一個(gè)美國中學(xué)生代表團(tuán)將要來我校交流學(xué)習(xí),并與我校學(xué)生座談。請你根據(jù)表格中的內(nèi)容寫一個(gè)發(fā)言稿,介紹我校學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的情況。
To study in
groups
1.help each other
2.listen to others
3.work together
4. express(表達(dá))one’s own ideas…
To study by ourselves.
1. make a plan
2. make good use of time
3. learn to think by ourselves
4. be the master of one’s own study …
提示:1.詞數(shù)90左右;
2.可適當(dāng)發(fā)揮,加入個(gè)人觀點(diǎn);
3.發(fā)言稿的開頭已給你寫好,但不計(jì)入總詞數(shù)
Dear friend,
Welcome to ourschool._____________________________________________________________
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Thanks for listening!

Welcome to our school. I would like to talk about two ways of study in our school. The first way is to study in groups. When we study in groups, we can help each other. We can learn to listen to others and how to work together. Also, everyone can have chances to express his own ideas. The other way we like is to study by ourselves. We can make our own plans for study and learn to make good use of time. We can also learn to think by ourselves. And the most important thing is that we can be the master of our own study Thanks for listening!

試題分析;這是一篇給材料作文,寫一篇發(fā)言稿,介紹本校學(xué)生開展小組學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的情況。結(jié)合所給材料,可知本文主要考查一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),人稱多為第一人稱,注意一些常見句式的應(yīng)用。寫作中注意發(fā)言稿的常見結(jié)構(gòu),開頭首先對聽眾表示問候,結(jié)尾表示對聽眾的感謝等禮儀問題。注意運(yùn)用代詞,注意多種句式交替運(yùn)用。寫作中注意敘述順序,符合邏輯關(guān)系,適當(dāng)使用連詞。
點(diǎn)評:此類作文考查的是學(xué)生基礎(chǔ)的寫作能力,主要是一些基礎(chǔ)句型的應(yīng)用。平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)注意對于一些常見句型句式的記憶,聯(lián)系默寫此類句型。對于一些比較經(jīng)典的段落,有目的的進(jìn)行背誦,考試作為參照。這尤其對于敘述的邏輯問題有很大的幫助。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題


以“My best friend”為題,寫一篇短文介紹一下你的朋友Ming Ming。(60詞左右)
要點(diǎn):
1. 在學(xué)校里我最好的朋友是Ming Ming; 他個(gè)子高;酷愛體育運(yùn)動,擅長打籃球;
2.他為人慷慨,愿意與朋友分享他的東西;總是樂于助人;
3.他長大想當(dāng)一名導(dǎo)游(guide),周游世界。我們永遠(yuǎn)是好朋友。
My Best friend __________________________________________________________
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請根據(jù)下列要點(diǎn),假如你是Amy,寫封信給你的網(wǎng)友介紹你去年暑假的一次旅行經(jīng)歷。
要求:字?jǐn)?shù)80,注意不同時(shí)態(tài)的使用,必須包含要點(diǎn)內(nèi)容。
要點(diǎn):1.去年暑假放假兩個(gè)月,八月份參加了學(xué)校去頤和園(the Summer Palace)的校園旅行。邀請了吳老師加入了本次旅行。
2. 早上八點(diǎn)在校門口集中,坐公交到達(dá)公園花了兩小時(shí),因?yàn)槁飞宪囕v很多。吳老師有幽默感,在車上講笑話,我們感覺不無聊。
3. 頤和園是最美的名勝之一,同學(xué)們在公園里劃船,同學(xué)們互相幫助,玩得很開心。
4. 下午四點(diǎn)回校,回家后我把照片傳到我的主頁上,你自己去看。
5. 自由發(fā)揮……
A trip to the Summer Palace
Dear John,
I am writing a letter to you to tell you something about my trip to the Summer Palace last year.
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Love,
Amy

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)以下表格寫一篇80字左右的短文。
時(shí)間
上周五整個(gè)下午
地點(diǎn)
學(xué)校操場
活動對象
全體七年級學(xué)生
活動方式
自由進(jìn)行喜愛的戶外運(yùn)動(舉2-3例)
感想
……
 
要求:1. 表達(dá)清楚,語句通順,意思連貫;
2. 要點(diǎn)須包括表格中的信息,但不要使用真實(shí)姓名和校名等;

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

難忘的初中生活即將結(jié)束,三年來你成長了,進(jìn)步了,收獲了。請根據(jù)下列提示準(zhǔn)備一份80詞的發(fā)言稿,稿件的開頭、結(jié)尾已給出。
以前
易怒,喜歡和人爭論。
現(xiàn)在
將大部分的精力投入到學(xué)習(xí)中,在學(xué)習(xí)上已經(jīng)取得
了很大的進(jìn)步。
能很耐心的輔導(dǎo)同學(xué)的作業(yè)。
加入Helping Hands Club已有兩年。經(jīng)常為貧困地
區(qū)的兒童募集書本。
愿望
……
注意:
發(fā)言稿中必須包括所給內(nèi)容要點(diǎn),要求語句通順,意思連貫。
你的愿望須用2至3句話作適當(dāng)發(fā)揮。
詞數(shù)80個(gè)左右,發(fā)言稿開頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
發(fā)言稿中不準(zhǔn)出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名。
Dear teachers and friends,
How time flies! I’m happy to be here to share my happiness and progress with you._________
                                                                               
                                                                               
                                                                               
That’s all for my speech. Thank you for listening.

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

我們學(xué)校將舉行一次志愿者活動,請你為這次活動寫一封倡議書,主要內(nèi)容包括幫助缺衣少食、無家可歸、不能上學(xué)的孩子,捐贈錢物,幫助建立食品救濟(jì)站,分發(fā)食品和衣服,張貼廣告、清掃大街等。你相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變得更加美好! (字?jǐn)?shù)不少于80詞)

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

在一堂英語課上,老師組織全班同學(xué)開展有關(guān)“個(gè)人愛好”的討論。假如以下是你所在小組的記錄, 請根據(jù)這個(gè)記錄用英語向全班做一個(gè)匯報(bào)。
Name
        Hobby
Wu Jun
 Collecting stamps
Jia Mei
 Traveling
Wang Peng
 Listening to the rock music
I
 ...
提示:1. 匯報(bào)內(nèi)容:小組每個(gè)人的愛好及你對愛好的看法。
2. 不少于60詞。開頭和結(jié)尾已給出, 不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear class,
Good morning! Now let me report the discussion in our group.
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That’s all. Thank you for listening.

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你叫劉明,是美國中學(xué)生艾麗斯的朋友,你收到了她的電子郵件,請給她回復(fù),回答她的問題,提出你的建議。并就此事談?wù)勀愕目捶ā?br />內(nèi)容應(yīng)包括:
你是否遇到過這樣的問題?
該借給她錢還是不借給她錢?
若她忘記歸還該怎么辦?
注意:恰當(dāng)運(yùn)用條件狀語從句,句子結(jié)構(gòu)要完整,80詞左右。
Dear Liu Ming,
Hi! I’m so sad. Angela is a close friend of mine. This morning she wanted to borrow some money from me. If I lend her the money, I’m afraid she won’t pay me back. I don’t know what to do. Do you have the same problem? I need your help. I’m looking forward to hearing from you soon.
Yours,
Alice
Dear Alice,
I’m glad to hear from you .
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I hope what I said can help you.
Yours,
Liu Ming

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是Mike,下面是各科老師對你本學(xué)期的期中考試的評價(jià)。根據(jù)表格提供的信息,把老師對你的評價(jià)介紹給你的美國筆友John,寫一封80字左右的信。
Teachers
What they said
Science
Hard-working
Chinese
Be good at writing
English
Do well in listening
Math
Can do better
...
...
 注意: 1.文章開頭已經(jīng)寫好,不計(jì)詞數(shù);
2.可適當(dāng)發(fā)揮,使文章連貫;
3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、 校名等相關(guān)信息.
Dear John,
Things are fine here. I finished my mid-term exams last week, and I got my report card today. _______________________________________________________________________________
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Yours,
Mike

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同步練習(xí)冊答案