試題分析:
考生首先要認真閱讀前面的提示認真審題,確定文章的中心。注意文章文體、人稱和時態(tài)。運用適當(dāng)?shù)亩陶Z表達中心思想,增加作文的可讀性。完成提示詞時也要符合事實。溫馨提醒:考生必須認真查驗是否有漏寫情況,有無拼寫錯誤及標點誤用等。考點:
科目:初中英語 來源:不詳 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
學(xué)生比例 | 煩惱 | 你的建議 |
50% | 作業(yè)多,睡眠不足,壓力大 | ? |
30% | 父母不理解,缺乏交流 | |
20% | 活動少,體質(zhì)差 |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
項目 | 信息及要求 |
生日 | 1982年12月4日 |
出生地 | 澳大利亞 |
主要事跡 | 1.一生下來就沒有雙臂和雙腿,但他學(xué)會了游泳、穿衣服、使用電腦等。 2. 2l歲大學(xué)畢業(yè)后周游世界做演講,與年輕人談人生和夢想,至今有三百多萬人聽過他的演講。 3.到過中國5次,2008年來成都幫助地震中的幸存者( survivors)。 |
你從他的故事中學(xué)到了什么? | 寫一點即可。 |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
To Sam From Zhang Ming Subject My favourite hobby Hi! Sam, I’m glad to hear from you. _____________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Yours, Zhang Ming |
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題
Name | Favorite animals | Likes | Ways to school | Activity (now) |
Lucy | Dogs | Play the piano | Bus | Play with my dog |
John | Elephants | Basketball | Bike | Play computer games |
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