翻譯題。
1. 學(xué)校要舉行一次藝術(shù)展覽。
    The school is going to_______.
2.這個大學(xué)生打算找一份做演員的兼職工作。
    The_______ is going to find a_______job_______ actor.
3.我不確定我是否能按時到那兒。
    I'm not _______if  I can_______.
4. 你最好別讓我們等很長時間。
     You'd better _______us _______ for too long.
5. 我不會做我不想做的事。
     I'm not going to do _______ I_______ do.
1. hold an art exhibition
2. college student; part-time; as an
3. sure; arrive/get there on time
4. not keep; waiting
5. what; don't want to
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成小題。
王守仁傳
王守仁,字伯安,余姚人。父華,成化十七年進士第一。華有器度,孝宗甚眷之。華性孝,士論多之。守仁娠十四月而生。祖母夢神人自云中送兒下,因名云。五歲不能言,異人拊之,更名守仁,乃言。登弘治十二年進士。正德元年冬,劉瑾逮南京給事中御史戴銑等二十余人。守仁抗章救,瑾怒,廷杖四十,謫貴州龍場驛丞。瑾誅,量移廬陵知縣。入覲,遷南京刑部主事。
十四年六月,命戡福建叛軍。行至豐城而寧王宸濠反,知縣顧佖以告。守仁急趨吉安,與伍文定征調(diào)兵食,治器械舟楫,傳檄暴宸濠罪,俾守令各率吏士勤王。七月壬辰朔,寧王襲下九江、南康,薄安慶;蛘埦劝矐c,守仁曰:“不然。今九江、南康已為賊守,我越南昌與相持江上,二郡兵絕我后,是腹背受敵也。不如直搗南昌。賊聞南昌破,必解圍自救。逆擊之湖中,蔑不勝矣!北娫弧吧啤薄e峰┕园矐c還兵。乙卯遇于黃家渡。明日,宸濠方晨朝其群臣,官軍奄至。以小舟載薪,乘風(fēng)縱火,焚其副舟。宸濠舟膠淺,倉卒易舟遁,王冕所部兵追執(zhí)之。凡三十五日而賊平。
帝時已親征,命安邊伯許泰為副將軍,偕提督軍務(wù)太監(jiān)張忠將京軍數(shù)千,溯江而上,抵南昌。忠、泰故縱京軍犯守仁,或呼名謾罵。守仁不為動,撫之愈厚。病予藥,死予棺,遭喪于道,必停車慰問良久始去。京軍謂“王都堂愛我”,無復(fù)犯者。忠、泰輕守仁文士,強之射。徐起,三發(fā)三中。京軍皆歡呼,忠、泰益沮。
世宗甫即位,拜守仁南京兵部尚書。守仁不赴,請歸省。守仁病甚,疏乞骸骨,舉鄖陽巡撫林富自代,不俟命竟歸。行至南安卒,年五十七。
守仁天資異敏。謫龍場,窮荒無書,日繹舊聞。忽悟格物致知,當自求諸心,不當求諸事物,喟然曰:“道在是矣!彼旌V信不疑。其為教,專以致良知為主。學(xué)者翕然從之,世遂有“陽明學(xué)”云。
【小題1】對下列句子中劃線詞語的解釋,不正確的一項是(3分)( )
A.華性孝,士論之多:贊美。
B.寧王襲下九江、南康,安慶。汗簟
C.擊之湖中,蔑不勝矣逆:迎戰(zhàn)。
D.守仁不赴,請歸。禾酵
【小題2】以下六句話分別編為四組.全都直接表現(xiàn)王守仁“多智善謀”的一組是( )(3分)
①劉瑾逮南京給事中御史戴銑等二十余人。守仁抗章救。 
②急趨吉安,與伍文定征調(diào)兵食,治器械舟楫。
③或請救安慶,守仁曰:“不然。”   
④凡三十五日而賊平。
⑤守仁不為動,撫之愈厚。
⑥忽悟格物致知,當自求諸心。
A.①②④B.①③⑥C.②③⑤D.④⑤⑥
【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 ,不正確的一項是( )(3分)
A.王守仁有家學(xué)淵源。他的父親就有風(fēng)度,有才華,很受皇帝器重。他自己更是早早就中了進士。被謫龍場時,開創(chuàng)了“陽明學(xué)”,自成一家。
B.王守仁的出生及童年非常有傳奇色彩。他在母腹中待的時間較長,名字是云中神人所賜,直到五歲被異人拍打而且改名后,才開口會說話。
C.王守仁個性有剛有柔。劉瑾逮捕戴銑等人后,他主持正義,結(jié)果被廷杖遭貶謫。張忠、許泰等人故意刁難時,他又隱忍寬仁,最終感化了京兵。
D.王守仁文武兼?zhèn)。他不僅通曉兵法戰(zhàn)策,在平定寧王造反的過程中,多出奇計,指揮若定;而且善于射箭,曾以“三發(fā)三中”贏得京軍歡呼。
【小題4】把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)
(1)宸濠舟膠淺,倉卒易舟遁,王冕所部兵追執(zhí)之。(5分)
(2)守仁病甚,疏乞骸骨,舉鄖陽巡撫林富自代,不俟命竟歸。 (5分)

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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成小題
去秋人還,蒙賜書及所撰先大父墓碑銘,反復(fù)觀誦,感與慚并。
夫銘志之著于世,義近于史,而亦有與史異者。蓋史之于善惡無所不書;而銘者,蓋古之人有功德、材行、志義之美者,懼后世之不知,則必銘而見之;蚣{于廟,或存于墓,一也。茍其人之惡,則與銘乎何有?此其所以與史異也。其辭之作,所以使死者無有所憾,生者得致其嚴。而善人喜于見傳,則勇于自立;惡人無有所記,則以愧而懼。至于通材達識,義烈節(jié)士,嘉言善狀,皆見于篇,則足為后法。警勸之道,非近乎史,其將安近?
及世之衰,人之子孫者,一欲褒揚其親而不本乎理。故雖惡人,皆務(wù)勒銘以夸后世。立言者既莫之拒而不為,又以其子孫之所請也,書其惡焉,則人情之所不得,于是乎銘始不實。后之作銘者,當觀其人。茍托之非人,則書之非公與是,則不足以行世而傳后。故千百年來,公卿大夫至于里巷之士,莫不有銘,而傳者蓋少。其故非他,托之非人,書之非公與是故也。
然則孰為其人,而能盡公與是歟?非畜道德而能文章者,無以為也。蓋有道德者之于惡人,則不受而銘之,于眾人則能辨焉。而人之行,有情善而跡非,有意奸而外淑,有善惡相懸而不可以實指,有實大于名,有名侈于實。猶之用人,非畜道德者惡作辨之不惑,議之不徇?不惑不徇,則公且是矣。而其辭之不工,則世猶不傳。于是又在其文章兼勝焉。故曰:非畜道德而能文章者,無以為也。豈非然哉?
然畜道德而能文章者,雖或并世而有,亦或數(shù)十年、或一二百年而有之。其傳之難又如此,其遇之難又如此。若先生之道德文章,固所謂數(shù)百年而有者也。先祖之言行卓卓幸遇而得銘其公與是其傳世行后無疑也而世之學(xué)者每觀傳記所書古人之事至其所可感則往往衋然不知涕之流落也,況其子孫也哉?況鞏也哉!其追晞祖德,而思所以傳之之由,則知先生推一賜于鞏而及其三世。其感與報,宜若何而圖之?抑又思若鞏之淺薄滯拙,而先生進之;先祖之屯蹶否塞以死,而先生顯之,則世之魁閎豪杰不世出之士,其誰不愿進于門?潛遁幽抑之士,其誰不有望于世?
既拜賜之辱,且敢進其所以然。所諭世族之次,敢不承教而加詳焉。愧甚不宣。鞏再拜。
----選自曾鞏《寄歐陽舍人(歐陽修)書》
【小題1】對下列劃線詞解釋不正確的一組是                      (   )
A.生者得致其   嚴:嚴肅
B.警勸之     道:作用
C.議之不     徇:徇私,袒護
D.所諭世族之   次:排列
【小題2】下列各組句子中劃線詞的用法和意義相同的一項是      (   )
A.足為后法告訴不許
B.懼后世不知臣壯也,猶不如人
C.有意奸外淑圣人不凝滯于物,能與世推移
D.先祖之屯蹶否塞死死猶為厲鬼擊賊
【小題3】下面各項對文章的內(nèi)容理解不正確的一項是             (   )
A.銘志能夠著稱后世,它的意義與“史”相接近,但是它的內(nèi)容卻與“史”有所不同。
B.文中,作者就碑文寫作提出了看法,一是撰寫碑文要態(tài)度公正,二是撰寫碑文要慎選作者。
C.文章既論述了銘志的作用,也由衷贊揚了歐陽修為他祖父所作銘志的“公與是”。
D.這篇文章雖是感謝信,但又不僅僅止于感謝,文章還重點述說了“史”的社會意義,也表達了對道德文章兼勝的贊許與追求。
【小題4】用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。(3分)
先 祖 之 言 行 卓 卓 幸 遇 而 得 銘 其 公 與 是 其 傳 世 行 后 無 疑 也而 世 之 學(xué) 者 每 觀 傳 記 所 書 古 人 之 事 至 其 所 可 感 則 往 往 衋 然不 知 涕 之 流 落 也
【小題5】將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)
(1) 茍其人之惡,則與銘乎何有?(3分)
(2) 則知先生推一賜于鞏而及其三世。其感與報,宜若何而圖之?(4分)

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科目:初中英語 來源: 題型:

(四)
未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾倒,婦夢中咳嗽。(1)賓客意舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,天起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。(2)中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。人有百手,手有百指,不能其一端;人有百口,口有百舌,不能其一處也。于是賓客無不變色離席,袖出臂,兩戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先。(14分)
【小題1】、解釋畫線加粗詞的意思。(6分)
雖:___________ 指:___________      名:  ___________   
奮:__________  股:                走:_____________
【小題2】、與“中間力拉崩倒之聲”的“之”意義不同的一項是:(         )(2分)
A. 學(xué)而時習(xí)之               B蜀之鄙有二僧   
C.志士不飲盜泉之水         D.于廳事之東北角
【小題3】、翻譯文中畫線句。(4分)
(1)__________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
【小題4】、第 2段采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。請找出第二段中屬于側(cè)面描寫的一句。在文中用波浪線標出。(2分)

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科目:初中英語 來源:同步題 題型:翻譯題

翻譯題。
1. 這聽起來像我的寵物狗的聲音。
    It  _______      __      my pet dog.
2. 今天晚上我不能和你去看電影。
    —不要緊。我們可以明天去。
    —I_______ _______go to the cinema with you tonight .
    —Never mind.We can go tomorrow.
3. 我一打開門,就聽見電話鈴在響。
    _______ _______ _______I opened the door,l heard the  phone ringing.
4. 我渴望再學(xué)一門外國語。
    I'm_______ _______ _______ another foreign language.
5. 他答應(yīng)這個星期天同我一起去踢足球。
    He_______               to play football with me this Sunday.
6. 她做完數(shù)學(xué)練習(xí),接著開始做英語練習(xí)。
    She finished the math exercises, and _______           _    _______  the English exercises.
7. 他沒看我,繼續(xù)聽音樂。
    He didn't look at me, and _______               to the music.
8. 盡管天氣相當熱,但是他們繼續(xù)工作。
    Although it was quite hot, but they_______                their work.

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科目:初中英語 來源:同步題 題型:翻譯題

翻譯題。
1. —琳達和詹尼誰跑得快?
    —詹尼比琳達跑得快。
    —Who runs faster, Linda or Jenny?
    —Jenny runs         ____Linda.
2. 趙亮的英語學(xué)得比孫偉好得多。
    Zhao Liang studies English____           Sun Wei.
3. —你練習(xí)彈鋼琴刻苦嗎?
    —當然。但是在所有的人中杰克練習(xí)得最刻苦。
    —Did you practice playing the piano hard?
    —Of course. But Jack practiced playing it____            all.
4. 我們班里只有尼克讀這個詞最清晰。
    Only Nick pronounced the word___            _in our class.
5. 他說得如此清晰人人都明白他的意思。
    He spoke____                 everybody understood him.

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同步練習(xí)冊答案