寫作:.某英文報(bào)舉辦“家鄉(xiāng)的變化”主題征文活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下表提示,以“The Changes in My Hometown”為題,用英語(yǔ)寫一篇90字左右的短文。
過去 1.生活貧困,房屋破舊。
2.污染嚴(yán)重,垃圾滿地。
3.交通不便,游客很少。
現(xiàn)在1.生活:住房寬敞、明亮;許多人有自己的汽車。
2.環(huán)境:山更綠,水更清,天更藍(lán)......
3.旅游:每年有成千上萬(wàn)來自世界各地的游客。
將來 請(qǐng)你展望家鄉(xiāng)的未來
注意:
1.文中不得出現(xiàn)具體的地名,否則扣分。
2.標(biāo)題和開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.小詞典:環(huán)境environment; 污染pollution;方便convenient.
The Changes of My Hometown
In the past, my hometown was very small. People lived a poor life.
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Possible version:
The Changes of My Hometown
In the past, my hometown was very small. People lived a poor life. The houses were old and small. Pollution was very serious, and there was rubbish everywhere. The traffic was not convenient, so few visitors came here.
Now great changes have taken place in my hometown. The environment has become more beautiful. The mountains have turned greener, the rivers clearer and the sky bluer. There are trees, flowers and grass everywhere. People live a better life.
Their houses are larger and bright. Many people have their own cars. Every year, thousands of people from all over the world come to visit our city.
I'm sure my hometown will become better and better in the future.
解析試題分析:本文的寫作條理非常清晰,首先對(duì)家鄉(xiāng)過去的情況進(jìn)行描寫1.生活貧困,房屋破舊People lived a poor life. The houses were old and small.2.污染嚴(yán)重,垃圾滿地Pollution was very serious, and there was rubbish everywhere.3.交通不便,游客很少The traffic was not convenient, so few visitors came here.三點(diǎn)表達(dá)的恰到好處;然后對(duì)現(xiàn)在的情況進(jìn)行描寫,按照題目中所給的提示進(jìn)行書寫,寫的過程注意多使用被動(dòng)形式如Now great changes have taken place in my hometown.能夠很好的看出寫作者的語(yǔ)言功底;最后展望家鄉(xiāng)會(huì)變得越來越好I'm sure my hometown will become better and better in the future.
考點(diǎn):提綱類寫作
點(diǎn)評(píng):初中英語(yǔ)的作文,著重考察學(xué)生連詞成句的能力,要在“準(zhǔn)”字上下功夫。在寫作中注意人稱與謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)關(guān)系和動(dòng)詞時(shí)態(tài)等諸多方面。對(duì)于中考的作文,盡量將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到作文中,寫出富于變化、結(jié)構(gòu)緊湊的文章,不要出現(xiàn)中式英文。在平時(shí)的練習(xí)中,注意多背誦范文,對(duì)于寫的好的句子進(jìn)行默寫,考試時(shí)就能寫出準(zhǔn)確地道的作文。
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科目:初中英語(yǔ) 來源:2009年江蘇省蘇州市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試英語(yǔ)試題 題型:056
假設(shè)某英文報(bào)“我愛寫作”欄目為了配合創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型城市”,正在舉辦專題英語(yǔ)征文比賽。請(qǐng)你根據(jù)下表所列的內(nèi)容要點(diǎn),以“Lifelong Learning”為題,用英語(yǔ)寫一篇短文,參加比賽。
注意:
1.詞數(shù)90左右。短文的開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
2.短文須包括所有要點(diǎn),不要逐詞翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫、通順;
3.短文不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。
Lifelong LearningWhen you finish high school or university, is learning done?The answer is“no.”In many countries, people continue learning an their lives.
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科目:初中英語(yǔ) 來源:江蘇省鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010屆中考模擬考試英語(yǔ)試題 題型:056
書面表達(dá)
假設(shè)某英文報(bào)“我愛寫作”欄目為了配合創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型城市”,正在舉辦專題英語(yǔ)征文比賽。請(qǐng)根據(jù)下表的內(nèi)容要點(diǎn),以“
Lifelong learning”為題,寫一篇短文,參加比賽。注意:
1.詞數(shù)90左右。短文的開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);2.短文須包括所有要點(diǎn),不要逐詞翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫﹑通順;
Lifelong learning
When you finish high school or university, is learning done?The answer is“no”.In many countries, people continue learning all their lives.
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科目:初中英語(yǔ) 來源:2012-2013學(xué)年浙江杭州蕭山區(qū)新圍初中九年級(jí)上學(xué)期測(cè)試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
寫作:.某英文報(bào)舉辦“家鄉(xiāng)的變化”主題征文活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下表提示,以“The Changes in My Hometown”為題,用英語(yǔ)寫一篇90字左右的短文。
過去 1.生活貧困,房屋破舊。
2.污染嚴(yán)重,垃圾滿地。
3.交通不便,游客很少。
現(xiàn)在1.生活:住房寬敞、明亮;許多人有自己的汽車。
2.環(huán)境:山更綠,水更清,天更藍(lán)......
3.旅游:每年有成千上萬(wàn)來自世界各地的游客。
將來 請(qǐng)你展望家鄉(xiāng)的未來
注意:
1.文中不得出現(xiàn)具體的地名,否則扣分。
2.標(biāo)題和開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
3.小詞典:環(huán)境environment; 污染pollution;方便convenient.
The Changes of My Hometown
In the past, my hometown was very small. People lived a poor life.
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科目:初中英語(yǔ) 來源: 題型:
假設(shè)某英文報(bào)“我愛寫作”欄目為了配合創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型城市”,正在舉辦專題英語(yǔ)征文比賽。請(qǐng)你根據(jù)下表所列的內(nèi)容要點(diǎn),以“Lifelong Learning”為題,用英語(yǔ)寫一篇短文,參加比賽。
終身學(xué)習(xí)的意義 | 1.人們上學(xué)學(xué)習(xí)、參加考試,但學(xué)習(xí)不只在學(xué)校; 2.學(xué)校畢業(yè),不是學(xué)習(xí)的終止。 |
終身學(xué)習(xí)的途徑 | 去博物館、閱讀書籍、體育鍛煉、外出旅行 |
終身學(xué)習(xí)的益處 | 考生自擬(至少一點(diǎn)) |
注意:
1.詞數(shù)90左右。短文的開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);
2.短文須包括所有要點(diǎn),不要逐詞翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫、通順;
3.短文不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。
Lifelong Learning
When you finish high school or university,is learning done? The answer is“no.”In many countries,people continue learning an their lives.
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