根據(jù)下面的圖示及單詞提示寫出正確的句子。（5分）
小題1:this / my teacher / is

小題2:it / is / eraser

小題3:I /have / nose

小題4:Tom / from / Canada

小題5:nice /to / see

小題1:This is my teacher.
小題2:It is an eraser.
小題3:I have a big nose.
小題4:Tom is from Canada
小題5:Nice to see you
試題分析：
小題1:This is my teacher. 這是我的老師。
小題2:It is an eraser.這是一塊橡皮。
小題3:I have a big nose.我有一個(gè)大鼻子。
小題4:Tom is from Canada Tom來(lái)自加拿大。
小題5:Nice to see you 見(jiàn)到你高興。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：完形填空

遣詞造句：根據(jù)提供的圖畫和提示詞；寫一個(gè)符合圖意的完整正確的句子。（10分）
小題1:

when,  turn off
小題2:

cut down, every year
小題3:

instead of,  school
小題4:

chicken，smell
小題5:

see,  play,  yesterday

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

2012年10月，央視特別調(diào)查節(jié)目“幸福是什么”爆紅網(wǎng)絡(luò)。最近，你們班也就“幸福是什么”進(jìn)行了一次討論，學(xué)生們發(fā)表了自己的看法，他們認(rèn)為：
1．幸福來(lái)自學(xué)校生活，大家一起打球、唱歌、聊天，一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師同學(xué)們相處融洽，學(xué)習(xí)生活豐富多彩，很幸福；（6分）
2．幸福來(lái)自家里。在家里衣食無(wú)憂，父母關(guān)心他們的生活與健康，很幸福；（5分）
3．有時(shí)當(dāng)他們做錯(cuò)了事，周圍的人會(huì)幫助他們改正他們感到幸福；（3分）
4．你同意同學(xué)們的看法，你認(rèn)為當(dāng)你做…．你也會(huì)感到幸福；（4分）
要求：1．第四要點(diǎn)的內(nèi)容需用三到四句話展開(kāi)合理想象，進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮。
2．詞90左右，開(kāi)頭與結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。注意書寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。（2分）
Happiness is for everyone.
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When I think of these things, we realize that happiness is all around us.

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

生活中到處都有規(guī)則，所謂國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)， 每所學(xué)校都有嚴(yán)格的校規(guī)，每個(gè)家庭也都有嚴(yán)格的家規(guī)，請(qǐng)你以“My … rules”為題，寫一篇120詞左右的英語(yǔ)短文介紹你熟知的規(guī)章制度（至少3條），并發(fā)表你的看法。
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

Ms James是你校的一位外籍教師，五年前從美國(guó)來(lái)到你校教英語(yǔ)，她下周三將要回國(guó)�；貒�(guó)前夕，學(xué)校將為她舉行歡送晚會(huì)。請(qǐng)你用下面所給的提示詞，以及要點(diǎn)，寫一篇英文歡送辭。詞數(shù)90左右，歡送辭的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出。
提示詞：friendly, strict, help, thankful, journey
要點(diǎn)：1.她友好、又易相處，但對(duì)我們要求嚴(yán)格。
2.幾年來(lái)一直工作努力，盡最大努力使課生動(dòng)有趣，學(xué)生們對(duì)她的課感興趣
3. Ms James精力充沛，幽默又樂(lè)于助人，她在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上幫我們很多，我們已取得巨大進(jìn)步，我們都很感謝她。
4.她下周三將要離開(kāi)回美國(guó)，我們祝她路途愉快。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

假如你是李明，最近，你的朋友張華因上學(xué)期考試不利，學(xué)習(xí)消極應(yīng)付。請(qǐng)你用英語(yǔ)給他寫一封e-mail,指出其消極行為可能帶來(lái)的不良后果，并結(jié)合自身實(shí)際，提出新學(xué)期應(yīng)采取的積極態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)。詞數(shù)：80-100
Dear Zhang Hua,
I’m sorry to hear that________________________________________________________
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Yours
Li Ming

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到哪些困難， 針對(duì)這些困難你采用了哪些好的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)根據(jù)以下提示詞介紹你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。 
提示詞： understand，tape,  speak，take part in,  read,  guess,  main idea,  write,  keep a diary
要求：1.詞數(shù)：80詞。
2.書寫工整，字跡清晰。
3.所給提示詞都要用到。
4. 文章中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

以“這就是我”為題寫一篇80—100詞左右的自我介紹。
要求： 1、從前的我…… ；2、現(xiàn)在的我…… ；3、參考詞匯：used to , but now
(提示：從外貌，性格，愛(ài)好興趣，活動(dòng)等方面介紹。)
提示：1. 要有表明自己觀點(diǎn)的句子。2. 書寫工整，句式規(guī)范，條理清楚，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。3. 短文中應(yīng)包括提示內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮，但不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫作題

根據(jù)提示寫一篇不少于60個(gè)詞的短文：（15分）
提示：
1.我的朋友Tom來(lái)自美國(guó)，所以他會(huì)說(shuō)英文，也會(huì)說(shuō)一點(diǎn)漢語(yǔ)。
2.他喜歡拉小提琴，他認(rèn)為那很令人放松(relaxing)。
3.他每天七點(diǎn)去上學(xué)，中飯?jiān)趯W(xué)校吃，放學(xué)后會(huì)去踢足球。
4.他每天晚飯后必須洗碗，要上學(xué)的晚上不能看電視。周末還得打掃自己的房間。
5.他的爸爸在學(xué)校教數(shù)學(xué)，每天坐地鐵上班；他媽媽在銀行（bank）上班，每天走路去上班。
可自由發(fā)揮。
My friend
                                                            
                                                              
                                                              
                                                             
                                                               
                                                                

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