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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
A.出知應(yīng)天府知:主持、掌管 |
B.曹利用惡曾班己上,嘗怏怏不悅班:等級、次第 |
C.人莫敢干以私干:求取 |
D.太后大怒,曾為之解解:解決 |
A.①③④ | B.②④⑤ | C.①②④ | D.②④⑥ |
A.宋代咸平年間,王曾參加會試和殿試,都考了第一。宰相寇準(zhǔn)看了他的文賦,慨嘆道: “這真是王佐之材啊 !”認(rèn)為他是奇才。 |
B.陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使以地方特產(chǎn)醋來謀利并且請求朝廷在全國推行這一辦法的行為,被王曾上 奏廢止,表現(xiàn)了王曾的愛民思想。 |
C.大臣曹利用與王曾的個(gè)人感情上有嫌隙,王曾對他的專橫跋扈也常常加以抵制,但是 關(guān)鍵時(shí)刻卻沒有落井下石,表明了他的不畏權(quán)勢和胸懷坦蕩。 |
D.王曾之所以贏得朝廷內(nèi)外、黎民百姓甚至外族使者的尊敬,除了他的文章才華、為政 |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
A.出知應(yīng)天府知:主持、掌管 |
B.曹利用惡曾班己上,嘗怏怏不悅班:等級、次第 |
C.人莫敢干以私干:求取 |
D.太后大怒,曾為之解解:解決 |
A.①③④ | B.②④⑤ | C.①②④ | D.②④⑥ |
A.宋代咸平年間,王曾參加會試和殿試,都考了第一。宰相寇準(zhǔn)看了他的文賦,慨嘆道: “這真是王佐之材啊 !”認(rèn)為他是奇才。 |
B.陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使以地方特產(chǎn)醋來謀利并且請求朝廷在全國推行這一辦法的行為,被王曾上 奏廢止,表現(xiàn)了王曾的愛民思想。 |
C.大臣曹利用與王曾的個(gè)人感情上有嫌隙,王曾對他的專橫跋扈也常常加以抵制,但是 關(guān)鍵時(shí)刻卻沒有落井下石,表明了他的不畏權(quán)勢和胸懷坦蕩。 |
D.王曾之所以贏得朝廷內(nèi)外、黎民百姓甚至外族使者的尊敬,除了他的文章才華、為政 |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
A.生者得致其嚴(yán) 嚴(yán):嚴(yán)肅 |
B.警勸之道 道:作用 |
C.議之不徇 徇:徇私,袒護(hù) |
D.所諭世族之次 次:排列 |
A.則足為后法則告訴不許 |
B.懼后世之不知臣之壯也,猶不如人 |
C.有意奸而外淑圣人不凝滯于物,而能與世推移 |
D.先祖之屯蹶否塞以死死猶為厲鬼以擊賊 |
A.銘志能夠著稱后世,它的意義與“史”相接近,但是它的內(nèi)容卻與“史”有所不同。 |
B.文中,作者就碑文寫作提出了看法,一是撰寫碑文要態(tài)度公正,二是撰寫碑文要慎選作者。 |
C.文章既論述了銘志的作用,也由衷贊揚(yáng)了歐陽修為他祖父所作銘志的“公與是”。 |
D.這篇文章雖是感謝信,但又不僅僅止于感謝,文章還重點(diǎn)述說了“史”的社會意義,也表達(dá)了對道德文章兼勝的贊許與追求。 |
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