醫(yī)生為病人檢查牙齒時，拿一個帶把的金屬小鏡子先在酒精燈上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，這樣做的主要目的是（       ）
A．給小鏡子消毒　　　　　　　　　　
B．使小鏡子升溫，防止口腔中的水蒸氣液化
C．使小鏡子升溫，防止口腔中的空氣液化
D．使小鏡子升溫，使病人感覺不太涼，更舒服些
B

試題分析：鏡子的溫度升高后，病人口中的水蒸氣（氣態(tài)）不會遇冷凝結(jié)成小水滴（液態(tài)），發(fā)生液化現(xiàn)象，從而能使醫(yī)生利用鏡子的平面鏡成像原理清楚地觀察病人的牙齒，消毒、保持衛(wèi)生不是醫(yī)生這種做法的主要目的．
故選B．
點評：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)是物質(zhì)存在的不同形式，要掌握六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

冬天，剛出鍋的熱湯上方冒著“白氣”�！鞍讱狻钡男纬伤鶎�(yīng)的物態(tài)變化過程是
A．熔化B．凝華C．汽化D．液化

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

冬天早晨看到房間的玻璃窗出現(xiàn)小水珠，水珠是在玻璃窗的          （內(nèi)、外）表面；夏天開著空調(diào)的汽車，車窗的       （內(nèi)、外）表面會出現(xiàn)水珠．夏天，溫度高，我們會感覺氣味擴散更快，說明溫度升高，分子             加快。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)在所用的海水淡化的方法有很多種，其中一種是蒸餾法，即將海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的淡水。以上過程涉及到關(guān)于水的物態(tài)變化有                     （　　）
A．汽化　凝固B．汽化　液化C．液化　凝華D．升華　凝華

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在開展“生活處處有物理”的觀察實踐活動中，小明觀察了廚房設(shè)備。下列是他所觀察到的現(xiàn)象及對現(xiàn)象的解釋，其中說法正確的是（    ）
A．用煤氣爐煲湯，在沸騰時調(diào)大火焰能提高湯的溫度
B．用高壓鍋煮食物容易熟，是因為鍋內(nèi)氣體壓強越大，沸點越低
C．不慎滴入幾滴水到鍋內(nèi)熱油中會發(fā)出“吱吱”聲，這是發(fā)生了升華現(xiàn)象
D．打開醋瓶能聞到酸味是因為分子在不停地做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

(1)在如圖所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出，在離管口稍遠處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了   現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實際是     ，

(2)如果這時在管口處放置一玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有     ，玻璃片的溫度將      (選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)分析歸納上述實驗現(xiàn)象，所得到的結(jié)論是                              .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到88℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)．直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表；
時間/min
0
l
2
3
4
5
6
7
8
溫度/℃
88
90
92
94
96
98
98
98
98
（1）如圖2　  　（“甲”或“乙”）是沸騰時情景．
（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖1的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；
（3）由水的沸點判斷當時的大氣壓　   　（大干，等于/小于）標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

加油站常年掛著“請熄火加油”、“請不要使用手機”等標語。這樣要求是為了防止火花點燃汽油引起火災(zāi)，因為在常溫下汽油容易：(     )
A．汽化B．液化C．凝華D．升華

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

夏天清晨，小草上常出現(xiàn)晶瑩的露珠，太陽出來后，露珠又悄然消失．則露珠的形成和消失過程的物態(tài)變化是
A．先液化，后汽化B．先汽化，后液化
C．先凝華，后升華D．先升華，后凝華

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同步練習冊答案