某實驗小組在“用伏安法測電阻”的實驗中:

(1)請你用筆畫線代替導線將圖甲中的實物連接(導線不得交叉,兩表均使用小量程),并要求滑片向右移動時電流表讀數(shù)增大
(2)連接線路時開關應
斷開
斷開
,開關閉合前,滑動變阻器的滑片應移到
端(填左或右)
(3)連接完電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片,電流表均無示數(shù),電壓表的指針有明顯的偏轉,原因可能是:
待測電阻斷路
待測電阻斷路

(4)該實驗小組又用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻.通過改變燈泡兩端的電壓,進行了三次測量,部分記錄見右表.若電壓表示數(shù)為2.50V時,電流表的指針位置如圖乙所示,請你填寫表格中的兩個空格.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓/V 1.00 1.70 2.50
電流/A 0.14 0.22
電阻/Ω 7.1 7.7
(5)老師看了該小組的記錄,提示說:你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎?通過交流,其他小組也都有類似現(xiàn)象:燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大經(jīng)討論,同學們認識到:實驗有誤差是肯定的,但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋因為:如果是誤差,那么三次測得的電阻值應該相差
較小
較小
(選填“較大”或“較小”),并具有
時大時小
時大時小
的特點(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”)后來,同學們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,認為燈泡的電阻可能與
溫度
溫度
有關,并通過查閱課本得到了證實.
分析:(1)應用伏安法測電阻,電壓表與待測電阻并聯(lián),測電阻電壓,電流表串聯(lián)在電路中,測電路電流,滑動變阻器與待測電阻串聯(lián),改變電阻兩端電壓,據(jù)此連接實物電路圖.
(2)連接電路時,應斷開開關;閉合電路前,滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值.
(3)常見電路故障有斷路與短路,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(4)由圖丙所示電流表確定電流表量程與分度值,然后讀出電流表示數(shù);然后由歐姆定律求出燈泡電阻.
(5)當一個被測量的物理量是定值時,由于誤差,測量結果會出現(xiàn)較小的差值.如果出現(xiàn)較大的差值,要么測量錯誤,要么另有原因.導體電阻與長度、橫截面積、材料、溫度有關,從導體電阻大小影響因素來考慮.
解答:解:(1)電源、開關、滑動變阻器、待測電阻、電流表組成串聯(lián)電路,電壓表與待測電阻并聯(lián),實物電路圖如圖所示.
(2)連接電路時,應將開關斷開;由電路圖可知,閉合開關前滑片應置于左端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(3)閉合開關,無論怎樣移動滑片,電流表均無示數(shù),說明電路存在斷路;電壓表的指針有明顯的偏轉,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,則與電壓表并聯(lián)的待測電阻斷路.
(4)由圖乙所示電流表可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.3A;
∵I=
U
R
,∴電阻R=
U
I
=
2.5V
0.3A
≈8.3Ω.
(5)如果只是誤差,三次測量值相差會比較小,且會時大時小,現(xiàn)在測量值相差比較大.
各個小組都有燈絲電壓增大,亮度增強,電阻增大,實驗時,燈絲長度、橫截面積、材料不變,電壓增大,亮度增大,溫度升高,電阻增大,電阻可能與溫度有關.

故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)斷開;左;(3)待測電阻斷路;(4)0.3;8.3;(5)較小;時大時;溫度.
點評:本題考查了電表的用法、連接實物電路圖、電路故障分析、電表讀數(shù)、求電阻等問題,是實驗的?紗栴},一定要掌握;熟練掌握基礎知識即可正確解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?寶應縣一模)某實驗小組的同學用“伏安法”測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W 左右.
(1)請用筆畫線代替導線,完成圖乙中實物電路的連接,連線時導線不能交叉.
(2)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產生這一現(xiàn)象的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V時,小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖甲所示,則燈泡的額定功率為
1.216
1.216
W.
(4)另一組的同學連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:①
連接電路時沒有斷開開關
連接電路時沒有斷開開關
;②
滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處
滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處

(5)小組的其他同學設計了下列四個電路圖,圖中的電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U0,且U>U0,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,也能測出小燈泡額定功率的是
C
C

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.
(1)連接電流表時應選用
0~0.6A
0~0.6A
的量程.
(2)請用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接(要求:連線不得交叉).
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產生這一現(xiàn)象的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,請讀出電流表的示數(shù)為
0.3A
0.3A

(5)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,根據(jù)所填數(shù)值計算出小燈泡的額定功率為
1.14W
1.14W

(6)小組同學們分析了實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的
實際功率
實際功率
決定的,且
實際功率越大
實際功率越大
,燈泡發(fā)光越亮.
(7)請分析實驗數(shù)據(jù),隨著試驗次數(shù)的增加燈泡的電阻
電阻逐漸變大
電阻逐漸變大
,原因是
電阻隨溫度的升高而增大
電阻隨溫度的升高而增大

第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次
電壓U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
電流I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 0.32
電功率P/W 0.18 O.3 0.44 0.625 0.84 1.28
燈光發(fā)光情況 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡的電功率,待測小燈泡的額定電壓是2.5V,額定功率估計在0.8W左右.(如圖甲)

(1)連接電流表時應選用
0~0.6A
0~0.6A
量程.
(2)請用筆畫線代替導線,完成電路圖的連接.
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產生這一現(xiàn)象的原因是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流是
0.32
0.32
A.
(5)小燈泡的額定功率是
0.8
0.8
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡的電功率,待測燈泡的額定電壓為3.8V,其額定功率估計在1W左右.
(1)實驗時電流表應選用
0~0.6A
0~0.6A
的量程.
(2)請用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接(要求:連接不得交叉).
(3)在連接電路時,開關應
斷開
斷開
,滑動變阻器的滑片應置于
端(填“左”或“右”)
(4)檢查電路連接無誤,量程選擇正確,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),故障原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(5)排除故障后,為了使小燈泡正常發(fā)光,應向
移動滑動變阻器的滑片,同時眼睛應觀察
電壓表
電壓表

(6)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,請讀出電流表的示數(shù),填入表格中,并將所缺內容填寫完整.
電壓U/V 2.5 3.0 3.8 4.0
電流I/A 0.25 0.28
0.3
0.3
0.32
電功率P/W 0.625 0.84
1.14
1.14
1.28
燈泡發(fā)光情況 暗→正常發(fā)光→很亮
(7)同學們分析了實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的亮度是由燈泡的
實際功率
實際功率
決定的,且
實際功率越大
實際功率越大
,燈泡越亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.
(1)連接電流表時應選用
0~0.6A
0~0.6A
的量程;
(2)請用筆畫線代替導線,在圖1中完成實物電路的連接(要求:連線不得交叉);
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產生這一現(xiàn)象的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
;
電壓U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
電流I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 0.32
電功率P/W 0.18 0.3 0.44 0.625 0.84 1.28
燈泡發(fā)光情況 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖2所示,請讀出電流表的示數(shù),并填入表格中,并計算出小燈泡相應的額定電功率;該小組的同學們分析了實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度歸根結底是由燈泡的
實際功率
實際功率
決定的,且
實際功率越大
實際功率越大
,燈泡發(fā)光越亮.

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