圖2是探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，浸沒(méi)在液體中的物體都相同。若選甲、乙兩個(gè)裝置，可以探究浮力大小是否與_______________________________________________有關(guān)；若選乙、丙兩個(gè)裝置，可以探究浮力大小是否與___________________________________________________有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們一起做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你從中選擇合適的圖，分析研究以下問(wèn)題．

（1）圖中2、4的操作目的是
探究浮力大小與排開(kāi)液體體積的關(guān)系
探究浮力大小與排開(kāi)液體體積的關(guān)系
．
（2）探究物體所受浮力大小與
液體密度
液體密度
的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該選擇圖4、5．
（3）選擇3和
4
4
，可探究物體所受浮力的大小與物體在液體中的深度的關(guān)系．
（4）研究浮力的大小與液體密度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該選擇圖4和
5
5
，通過(guò)分析可知：浸沒(méi)在液體里的物體，液體的密度越大，物體所受的浮力
越大
越大
（選填“越大”或“越小”）．
（5）以上所采用的研究方法與下列相同的是（　　）
A．研究電流的形成原因時(shí)，將電流與水流相比較，從分析水流的形成入手分析電流的形成．
B．研究電流的大小時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來(lái)判斷電流的大�。�
C．研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí)，求出電路的總電阻，用總電阻產(chǎn)生的效果來(lái)代替所有電阻產(chǎn)生的總效果．
D．研究電流與電壓大小關(guān)系時(shí)，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

基本實(shí)驗(yàn)回顧

（1）如圖1的物體長(zhǎng)度為
2.49
2.49
cm．
（2）如圖2是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程，根據(jù)圖中情景可判斷：屬于理想化推論的是
④
④
．（填數(shù)字序號(hào)）
（3）如圖3是“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球（mA＞mB）碰撞靜止在同一水平面的紙盒，將甲于乙兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球的動(dòng)能大小與小球的速度有關(guān)；將甲和丙比較，可知小球動(dòng)能大小與小球
質(zhì)量大小
質(zhì)量大小
有關(guān)．

（4）小明同學(xué)為了測(cè)量某品牌老醋的密度，進(jìn)行了一下實(shí)驗(yàn)：
①把天平放置水平桌面上，將游碼歸零，然后調(diào)節(jié)
橫梁右端的平衡螺母
橫梁右端的平衡螺母
，使天平橫梁平衡；
②接下來(lái)進(jìn)行了一下操作（如圖4）：
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；
B．將待測(cè)老醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中的老醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分老醋的體積V；
以上操作的正確順序是：
BCA
BCA
．（填字母代號(hào)）
③老醋的密度是
1.125
1.125
g/cm3=
1.125×103
1.125×103
kg/m3．
（5）某教師在進(jìn)行“阿基米德原理”教學(xué)的過(guò)程中，做了如下演示實(shí)驗(yàn)：
①在彈簧下端掛上小筒和金屬塊，記下彈簧伸長(zhǎng)后指針位置O，如圖5（甲）；
②溢水杯中裝滿水，把金屬塊全部浸沒(méi)在水中，用燒杯收集排開(kāi)的水，彈簧縮短，如圖（乙）
③把燒杯中的水全部倒入小量筒中，彈簧指針又恢復(fù)到原來(lái)O點(diǎn)位置，如圖（丙），乙圖彈簧比甲圖的彈簧縮短了，說(shuō)明金屬塊受到了
浮力
浮力
的作用；丙圖中彈簧指針恢復(fù)到位置O，說(shuō)明：
物體受到浮力的大小等于物體排開(kāi)水所受的重力
物體受到浮力的大小等于物體排開(kāi)水所受的重力
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖1請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）分析圖1，D圖中物體受到的浮力
1
1
N；E圖中物體受到的浮力
1.2
1.2
N；
（2）分析比較圖1中A、B、C，說(shuō)明物體所受浮力的大小與
排開(kāi)液體的體積
排開(kāi)液體的體積
因素有關(guān)；
（3）為了探究物體所受浮力跟物體浸沒(méi)在液體中的深度的關(guān)系，應(yīng)選擇圖
A、C、D
A、C、D
比較；（填序號(hào)）

（4）圖2中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和物體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是
B
B

（5）利用圖1中D、E來(lái)探究浮力的大小與液體的密度的關(guān)系，應(yīng)保持
排開(kāi)液體的體積
排開(kāi)液體的體積
不變，這種研究問(wèn)題的方法叫做
控制變量法
控制變量法
．請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)應(yīng)用這種研究方法的實(shí)驗(yàn)：
探究電流和電壓、電阻的關(guān)系
探究電流和電壓、電阻的關(guān)系
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：

（1）若探究浮力大小與物體浸沒(méi)的深度的關(guān)系，應(yīng)選擇操作
②③
②③
（填序號(hào)）；
（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與
液體密度
液體密度
是否有關(guān)．
（3）若探究浮力大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是
①②⑤或①③⑤
①②⑤或①③⑤
 （填序號(hào)）．
（4）圖2中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是
B
B
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案