如圖所示，輕質(zhì)水平木桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在桿的B端用細(xì)線懸掛了盛滿水的正方體容器，使該容器靜止在水平桌面上，該容器的邊長(zhǎng)為10cm，質(zhì)量為0.2kg，已知AO長(zhǎng)度是OB長(zhǎng)度的3倍，在A點(diǎn)用F＝4N的力豎直向下拉木桿時(shí)，容器對(duì)水平桌面的壓力為     N，水對(duì)容器底部的壓力為     N，(不計(jì)容器的厚度，ρ水＝1.0 ×103kg/m3，g取10N/kg)。
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根據(jù)杠桿平衡條件，,,,,計(jì)算B端拉力12N,正方體容器盛滿水體積水的質(zhì)量為,容器和水的總質(zhì)量為1.2kg,總重力,B端拉力等于重力，容器對(duì)地面壓力等于0，所以壓強(qiáng)等于0.水對(duì)容器底部壓力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（8分）有甲乙兩個(gè)圓柱形容器，甲的底面積是乙的底面積的3倍，都裝入0.1m深的水，哪個(gè)容器底受到的壓強(qiáng)大些？哪個(gè)受到的壓力大些？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

下表是制造賽車(一種自行車)的各種材料的技術(shù)指標(biāo):

(1)若車架材料的體積約為2.5 x 103m3,則車架的最小質(zhì)量是多大?
(2)曉軍騎賽車在平直公路上勻速行駛時(shí)受到的阻力是120N,求行駛500m所做的功。
(3)若曉軍和賽車的總皿是600N,每個(gè)車胎與地而的接觸而套提40cm2,曉軍騎車在水平路面上行駛時(shí)，賽車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）
A．圖釘尖很尖銳B．書包背帶較寬C．鐵軌下鋪設(shè)枕木D．穿滑雪板滑雪

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）為支援下游抗旱救災(zāi)，長(zhǎng)江三峽大壩不斷加大下泄流量，從2011年5月28日至31日，大壩前水位下降了3m，則壩底所受水的壓強(qiáng)將減小           Pa．（g=10N/kg ）
（2）用吸管吸飲料時(shí)，是         使飲料上升到嘴里．
（3）我軍一輛新型坦克的質(zhì)量為30t，履帶著地面積為5m2，則坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)為            Pa．（g=10N/kg ）
（4）云南盈江地震中，一塊體積為0.1m3的石頭從崖上滾落水中（完全浸沒(méi)），則它受到的浮力大小約為          N．（g=10N/kg ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為40kg的小明同學(xué)騎著一輛質(zhì)量為10kg自行車在平直公路上勻速行駛，在5min內(nèi)行駛了1500m的路程．小明騎自行車與地面總的接觸面積為20cm2，則該同學(xué)騎車行駛時(shí)：

（1）對(duì)地面的壓力為多少？
（2）對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有三個(gè)同種材料制成的圓柱體，它們的質(zhì)量之比m1：m2：m3=3：7：8，它們的高度相同，把它們豎直放置在水平地面上，則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比p1：p2：p3=　          　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示小剛為了探究：壓強(qiáng)可能與受力面積和壓力的大小有關(guān)．小剛找到了下面的器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典．設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：圖a海綿平放在桌面上；圖b海綿上平放一本字典；圖c海綿上疊放兩本字典；圖d海綿上立放一本字典；圖e一本字典平放在桌面上．（7分）

⑴通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖a、圖b，可以得出：力使物體發(fā)生      ，小剛根據(jù)      的現(xiàn)象來(lái)比較壓強(qiáng)的．
⑵通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖b、圖c，可以得出：在          一定時(shí)，          越大，壓強(qiáng)越大．
⑶通過(guò)觀察圖      、圖      后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大．
⑷設(shè)圖b中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb，圖e中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是pe，比較pb      pe．

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