如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列說法中正確的是（　�。�
A．電流表的示數(shù)變大B．電壓表的示數(shù)變大
C．燈泡L變亮D．電路消耗總功率變大
B

試題分析：A、滑片右移，滑動變阻器的電阻變大，燈泡電阻不變，總電阻變大，根據(jù)I＝U/R
總電壓不變，電流變小，電流表的示數(shù)變小．不符合題意．
B、滑片右移，滑動變阻器的電阻變大，在串聯(lián)電路中分擔(dān)的電壓增大，電壓表的示數(shù)變大．符合題意．
C、由A分析知，電流變小，P=I2R，電阻不變，電流變小，實際功率變小，燈泡變暗．不符合題意．
D、電路的總電壓不變，電流變小，根據(jù)P=UI，電功率變小．不符合題意．故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1與R2為兩個阻值不等的電阻，R1的阻值為10歐。選擇合適的電壓表量程并將其接在AB兩點間后，閉合電鍵S，電壓表的示數(shù)為2伏。
① 求通過電阻R1的電流I1。
② 求60秒內(nèi)通過導(dǎo)體R1的電荷量Q1。
③ 在電路串聯(lián)的條件下，將電壓表重新連接并使電路正常工作，實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏離零刻度線的角度是原來的一半。
請判斷：根據(jù)以上條件，________求出R2的值（選填“能”、“不能”）。若能求出R2的值，寫出R2所有可能的值及對應(yīng)的電壓表的具體連接方法；若不能求出R2的值，寫出理由。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，電阻箱的示數(shù)為       Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學(xué)在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，電源電壓保持不變。所用電壓表“0~15伏”量程損壞，但“0~3伏”量程完好。所用滑動變阻器上標(biāo)有“20（  2A”字樣。
（1）小明連接的實物電路為下圖（a），其中有一根導(dǎo)線未連接，請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接，要求：當(dāng)滑片向左移時，電壓表示數(shù)變大。
     
（a）                          （b）
（2）他實驗步驟正確，閉合電鍵，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)都為0，若電路中只有一處故障且只發(fā)生在電阻Rx或滑動變阻器R上，這一處故障原因可能是       。換用同樣規(guī)格的器材排除這處故障后，再閉合電鍵，觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別為2.4伏和0.18安，則所用的電源電壓為    伏。
（3）小明繼續(xù)減小變阻器連入電路中的阻值，同時在不更改器材的情況下，解決了實驗中遇到的困難。當(dāng)滑動變阻器的滑片在某點時，電壓表的示數(shù)如圖（b）所示，則此時待測電阻RX兩端的電壓為    伏。
（4）接著，他移動滑動變阻器的滑片到中點位置（即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐），觀察到電流表示數(shù)為0.24安，則此次RX的阻值為     歐。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，電阻箱的示數(shù)為       Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變。開關(guān)S閉合，燈L正常發(fā)光，將滑動變阻器的滑片P向右滑動，則下列說法中正確的是（    ）
A．電壓表的示數(shù)變大，燈L變亮
B．電流表的示數(shù)變小，燈L變亮
C．電流表的示數(shù)變大，燈L變暗
D．電壓表的示數(shù)變小，燈L變暗

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，電阻箱的示數(shù)為           Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)生實驗中常用的滑動變阻器是通過改變哪種因素來改變電阻的大小的
A．改變滑動變阻器電阻線的長度
B．改變滑動變阻器電阻線的橫截面積
C．改變滑動變阻器電阻線的材料
D．改變滑動變阻器電阻線繞成的管的橫截面積

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動變阻器接入電路，R1為定值電阻。當(dāng)閉合開關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時

(1)電流表示數(shù)將      .
(2)此裝置可做為壓力計使用，為使壓力增大時，壓力計的示數(shù)增大，應(yīng)把       （填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計,壓力計刻度        (“均勻”或“不均勻”).

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同步練習(xí)冊答案