如圖所示，8個等重的鉤碼掛在杠桿兩邊，每邊4個，要使杠桿平衡，可選用的方法是（  ）

A．每邊去掉一個鉤碼

B．每邊各遠離O點移動一格距離

C．左邊再加一個鉤碼

D．懸掛在B點的鉤碼向左移動一格

 

答案：D
解析：

要想保持平衡，需要仍然保持杠桿兩邊的力乘以力臂之積相等，而不是增加或減小了相等的力或力臂。

 


提示：


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

25、小強看到在沒有起重機的情況下，工人要將油桶搬運上汽車，常常用如圖所示的方法．小強想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？小強帶著疑問去查閱有關資料后了解到：用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關．小強根據(jù)以上查閱的資料提出了一個探究的問題：沿斜面推力的大小與斜面的長度有什么關系？

（1）你認為小強探究搬運同一物體時沿斜面推力的大小與斜面長度的關系時，應控制的變量有
斜面高度、斜面粗糙程度
．
（2）小強選用了一把彈簧測力計、一塊8N的長方體重物、五塊長度不同的由同種材料做成的光滑木板，按如下圖所示進行了實驗，實驗時控制斜面高度為0.2m不變．實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示：
次數(shù) 物重G/N 斜面高h/m 彈簧測力計示數(shù)F/N 斜面長L/m
1 8 0.2 4.0 0.4
2 8 0.2 2.0 0.8
3 8 0.2 1.6 1.0
4 8 0.2 1.0 1.6
5 8 0.2 0.8 2.0
分析實驗數(shù)據(jù)，小強得到的結論是：
斜面越長越省力（或力F與斜面的長度成反比或=GH/L）
．
（3）下列四個圖中，你認為哪個圖能正確表示F與L的關系？
B
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

被形容為“滿船盡帶黃金甲”、身價逾千億美元的廣東海底沉船“南海一號”，已于2007年12月22日上午成功浮出水面．“南海一號”采用的是古船整體打撈模式，這在世界考古和打撈界都是首創(chuàng)．沉船地點在廣東珠江口以西、距陽江海陵島30里，約水下20米處．裝著“南海Ⅰ號”的沉船在水里的視重（即沉船脫離海底，在水中靜止時受到的拉力）約2.8×107N，“南海一號”在水中勻速提升時，鋼索自由端的拉力約為8×106N，當它完全離開水中，在空氣中的質(zhì)量約4800噸，為吊起這艘價值連城的古沉船，中國大陸特別打造了“亞洲第一吊”的最大吊力可提升質(zhì)量4000噸的物體，全回轉起重船“華天龍”號（其模型簡化如圖所示），其起重部分是由2個動滑輪和3個定滑輪組成的滑輪組．
（1）“南海一號”在水中所受浮力是多大？
（2）“南海一號”古沉船未露出水面前，被勻速吊起10m，則在此過程中繩索自由端拉力F所做的功是多少？
（3）“南海一號”古沉船未露出水面前，起吊裝置的滑輪組機械效率是多少？
（4）若“南海一號”古沉船從剛露出水面到部分出水的過程中是被勻速提升的，請分析在此過程中，貨箱所受浮力和滑輪組機械效率的變化情況．（水的密度為1.0×103kg/m3，g=10N/kg，不考慮風浪、水流等的影響．）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?松江區(qū)一模）在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，如圖所示：
（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應將杠桿右端的平衡螺母向
右
右
邊旋一些（選填“左”或“右”），使杠桿在
水平
水平
位置平衡，這樣做的目的是
便于測量力臂，同時消除杠桿自身重對杠桿平衡的影響
便于測量力臂，同時消除杠桿自身重對杠桿平衡的影響
．
（2）實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？（請設計兩種方案）
①
在第6個格處掛2個鉤碼
在第6個格處掛2個鉤碼
；②
在第4個格處掛3個鉤碼
在第4個格處掛3個鉤碼
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究杠桿平衡條件”實驗中：（圖中杠桿上每格距離相等）
（1）實驗前，先把杠桿的中點支在支架上，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在
水平
水平
位置平衡．目的是
便于測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響
便于測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響
，如果杠桿左邊低右端高，則調(diào)節(jié)平衡螺母應向
右
右
移動．
（2）在探究實驗過程中，要調(diào)節(jié)
鉤碼的位置
鉤碼的位置
．使杠桿水平平衡，這時調(diào)到水平平衡的目的是
便于從杠桿上測量力臂
便于從杠桿上測量力臂
．
（2）實驗中，改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù)，一般要做三次實驗，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析，這樣做的目的是：
排除偶然性，得到普遍的規(guī)律
排除偶然性，得到普遍的規(guī)律
．
（3）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點兩側的鉤碼下方分別再掛一個等重的鉤碼后，杠桿
不能
不能
保持平衡（選填“能”或“不能”）．
（4）實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上畫有均勻的格子，當在A點掛4個鉤碼如圖所示，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？
（請設計兩種方案）
答：①
右邊第六格掛2個鉤碼
右邊第六格掛2個鉤碼
 ②
右邊第四格掛3個鉤碼
右邊第四格掛3個鉤碼
．

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