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如圖所示，容器E．F內(nèi)各盛液面在同一水平面的水，其間用一帶閥門的斜管將兩容器相連，當將管中央的閥門打開時，將發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�

A．水由E流向F，因為斜管左端比右端高

B．水由F流向E，因為F中的水比E中多

C．水不流動，因為兩容器水面一樣高

D．缺少條件，無法判斷

分析：當閥門K打開后，圖中容器是連通器，根據(jù)連通器的原理知，液面相平，不會流動．

解答：解：EF兩個容器，上端開口，下部通過閥門相連，當閥門打開后，屬于連通器，根據(jù)連通器的知識，液體不流動時，液面相平．現(xiàn)在水面相平，所以水不再流動．
故選C．

點評：連通器中裝有同種液體靜止時，液面是相平的．如果連通器中裝有不同液體時，液面是不相平的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?河東區(qū)二模）學習了浮力知識后，某小組同學繼續(xù)探究懸掛的物體浸入水中受到浮力時，盛放水的容器對水平面壓力的增加量與哪些因素有關．他們選擇了形狀大小相同、質(zhì)量不同的兩物體甲和乙，做如圖所示的實驗．實驗中他們通過觀察物體浸入水中體積的大小來判斷物體所受浮力大小，用臺秤示數(shù)顯示容器對水平面的壓力大小．實驗過程中水都沒有溢出容器．請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關條件，歸納得出初步結論．

①分析比較圖5（a）、（b）、（c）或（d）、（e）、（f）可得出的結論是：懸掛的物體浸入水中，

當水不溢出容器時，同一物體受到的浮力越大，容器對水平面壓力的增加量越大

；
②分析比較圖5（a）、（b）和（d）、（e）或（a）、（c）和（d）、（f）可得出的結論是：懸掛的物體浸入水中，

當水不溢出容器時，不同物體受到的浮力越大，容器對水平面壓力的增加量相等，與物體質(zhì)量無關

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小紅同學已經(jīng)學習了光的直線傳播現(xiàn)象和反射現(xiàn)象，以及光在反射時所遵守的規(guī)律--光的反射規(guī)律，這些現(xiàn)象都是光在同一種均勻介質(zhì)中的傳播現(xiàn)象．那么光從一種介質(zhì)射向另外一種介質(zhì)時，又將如何傳播呢？小紅同學利用以下實驗來探究并觀察光的折射現(xiàn)象及其規(guī)律．如圖所示，其中圓形白色屏E是由2cm厚的塑料板做成的．邊緣標有均勻的刻度，中間開有長方形口，恰好將長方形的玻璃容器放進去．容器中裝有適量的水．并在水中插有可轉動的白色屏F，F(xiàn)用樹脂板做成，在白色屏E和F上可顯示光束傳播的路徑，圓周上有一可移動的光源S．

（1）探究一：使白色屏E和F在同一平面上，讓光從空氣斜射向水面，觀察折射光線和入射光線，在白色屏F上出現(xiàn)了折射光線，當把白色屏F分別向前、向后折，并保持入射光線位置不動，再觀察折射光線，此時F屏上沒有折射光線，這說明

折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)

．
（2）探究二：使白色屏E和F在同一平面上．讓光從空氣斜射向水面，觀察折射光線和折射角，使光源S逆時針轉動時，折射光線也逆時針轉動，則可得出的結論是：
①

折射光線與入射光線分居在法線兩側

②

折射角隨著入射角的改變而改變

（3）探究三：移動光源S，讓光垂直射向水面，當光線垂直射向介質(zhì)表面時，觀察到的現(xiàn)象是光的傳播方向

不變

（選填“改變”或“不變”）此時入射角為

度，折射角為

度．
（4）探究四：先讓光由空氣射入水中，記下入射光線、入射點和折射光線的位置，再讓光線逆著折射光線方向射入，通過觀察，發(fā)現(xiàn)光線逆著原入射光線的方向．結論是

在折射現(xiàn)象中光路是可逆的

．