“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法,上中圖是同一相機(jī)拍攝的甲乙兩球下落時(shí)的頻閃照片,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中甲球與乙球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為1:2B、乙球下落時(shí)機(jī)械能一定減小C、圖中甲乙兩球的情景均可說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D、若兩球質(zhì)量相等且都只受到重力和阻力作用,則所受阻力較大的是乙球
考點(diǎn):速度與物體運(yùn)動(dòng),機(jī)械能
專題:長(zhǎng)度、時(shí)間、速度
分析:(1)首先知道“頻閃攝影”時(shí),攝影的時(shí)間間隔是相同的;
(2)物體的運(yùn)動(dòng)路線是直的,在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相同,物體進(jìn)行的是勻速直線運(yùn)動(dòng),物體的運(yùn)動(dòng)路線是直的,在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相同,物體進(jìn)行的是變速直線運(yùn)動(dòng);
(3)動(dòng)能和勢(shì)能合稱機(jī)械能;重力勢(shì)能與質(zhì)量和物體所在高度有關(guān);
(4)物體在平衡力的作用下,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變;物體受到的不是平衡力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變.
解答:解:
A、由圖知,甲球是兩個(gè)時(shí)間間隔,乙球是4個(gè)時(shí)間間隔,所以甲球與乙球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為1:2.此選項(xiàng)正確;
B、乙球下落過(guò)程中,質(zhì)量不變,高度減小,所以重力勢(shì)能減;速度不變,動(dòng)能不變,所以機(jī)械能減。诉x項(xiàng)正確;
C、在相同時(shí)間,甲球通過(guò)的距離不相等,也就是速度發(fā)生變化,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);而乙球速度不變,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有變化.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、若兩球質(zhì)量相等且都只受到重力和阻力作用,甲球加速運(yùn)動(dòng),說(shuō)明阻力小于重力;乙球勻速直線運(yùn)動(dòng),說(shuō)明阻力等于重力.所以所受阻力較大的是乙球.此選項(xiàng)正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):正確讀取頻閃照片上反映的物理信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,照片上兩個(gè)小點(diǎn)之間的間隙越大,說(shuō)明速度越快,間隙越小,說(shuō)明速度越慢.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2014年5月24日,中俄在東海舉行聯(lián)合軍演.為了刺探我國(guó)軍情,日本軍機(jī)與我國(guó)軍近距離對(duì)峙,當(dāng)時(shí)兩軍機(jī)之間保持的距離僅約30m.日本的這種挑釁行為引起我國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨.以下列哪個(gè)目標(biāo)為參照物.可以認(rèn)為對(duì)峙時(shí)我軍飛行員是靜止的( 。
A、日本軍機(jī)B、海面上的軍艦C、海面D、海岸

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2013年12月14日21時(shí)11分,嫦娥三號(hào)在“廣寒宮的后院”--月球正面的虹灣以東地區(qū)成功著陸,實(shí)現(xiàn)了中華民族幾千年的夢(mèng)想,月球上從此留下了“中國(guó)人”的“足跡”.12月15日晚,嫦娥三號(hào)用搭載的照相機(jī)拍下了“玉兔”月球車的照片(如圖所示).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、“嫦娥三號(hào)”在月球表面降落時(shí),是借助降落傘實(shí)現(xiàn)減速的B、“嫦娥三號(hào)”在月球表面降落的過(guò)程中,以月球?yàn)閰⒄瘴锸庆o止的C、“玉兔”的照片是通過(guò)超聲波傳回地球的D、當(dāng)給“玉兔”拍照時(shí),“玉兔”到照相機(jī)鏡頭的距離一定大于二倍焦距

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汽車是人們出行的常用交通工具,涉及許多物理知識(shí),如圖幾種說(shuō)法中正確的是(  )
A、
從汽車的速度表上只能得知汽車的速度
B、
安全氣囊可以防止汽車啟動(dòng)時(shí),人由于慣性受到的傷害
C、
平板貨車的車輪比較多,可以減小貨車對(duì)路面的壓強(qiáng)
D、
汽車行駛要限速,是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大

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運(yùn)輸機(jī)參加抗震救災(zāi),在沿水平向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,間隔相同時(shí)間從飛機(jī)上靜止釋放四個(gè)相同的物資.如圖能正確表示物資著地位置的是(地面水平,空氣阻力不計(jì))( 。
A、B、C、D、

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下列幾種估測(cè)中,最符合實(shí)際情況的是(  )
A、初三同學(xué)正常步行的速度約為10m/sB、課桌的高度大約是0.8mC、重慶市五月份的平均氣溫約為50℃D、空調(diào)的功率大約是10W

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物理學(xué)以“單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)路程的多少”來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的;而文學(xué)作品常常用一些成語(yǔ)來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢.下列成語(yǔ)中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是( 。
A、離弦之箭B、一日千里C、姍姍來(lái)遲D、風(fēng)弛電擎

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神舟十號(hào)運(yùn)載火箭長(zhǎng)58m.分別從視頻中截取火箭發(fā)射前和發(fā)射后第10s的位置圖象,如圖所示,則火箭發(fā)射后10s內(nèi)的平均速度最接近于( 。
A、5m/sB、9m/sC、12m/sD、15m/s

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“神十”上天,女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、王亞平說(shuō)話時(shí)她的聲帶在振動(dòng)B、地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的C、在太空能進(jìn)行授課是利用聲音傳遞能量D、王亞平講課時(shí)的聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高

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