下列有關(guān)熱機(jī)的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．熱機(jī)工作的過(guò)程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過(guò)程　
B．為了防止熱機(jī)過(guò)熱，通常用水來(lái)降溫，是利用水的比熱大的特性　
C．可以采用增大熱機(jī)功率的方法來(lái)增大熱機(jī)的效率　
D．熱機(jī)的大量使用會(huì)造成環(huán)境污染
C

試題分析：熱機(jī)的工作原理：燃料在氣缸內(nèi)燃燒，生成高溫高壓的燃?xì)�，燃�(xì)馔苿?dòng)活塞對(duì)外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，A對(duì)；汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量多，B對(duì)；機(jī)械的功率是表示機(jī)械做功快慢的物理量，而機(jī)械效率表示的是有用功占總功的比值，二者無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)；熱機(jī)燃燒的是化石能源，它的大量使用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫等廢氣，這加劇了環(huán)境污染，D對(duì)。綜上所述，C符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示為物質(zhì)三種狀態(tài)下分子模型，圖     是氣體分子模型，初中物理課本中還有哪些物理模型，請(qǐng)?jiān)倥e一例：               。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)．如圖所示讓玻璃板的下表面接觸水面，然后稍稍用力向上拉，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變大．其原因是玻璃板與水的接觸面之間存在（　�。�
A．摩擦阻力B．大氣壓力C．分子引力D．分子斥力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2分） 周末，小賀看了中央臺(tái)《舌尖上的中國(guó)》，向媽媽展示剛學(xué)到的廚藝，小賀烹飪時(shí)，雞肉由生到熟，主要是通過(guò)　  　方式改變雞肉的內(nèi)能，在烹飪過(guò)程中很快聞到香味，這種現(xiàn)象叫做　    　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于能量的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．金屬湯勺放在熱湯中，湯勺溫度升高，這說(shuō)明內(nèi)能是可以轉(zhuǎn)移的　
B．小孩從滑梯上滑下，機(jī)械能不變　
C．電水壺工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能　
D．“神州十號(hào)”飛船在加速升空過(guò)程中，它的動(dòng)能增加，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．物體溫度降低時(shí)內(nèi)能減少
B．0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變
C．溫度相同的兩個(gè)物體間不能發(fā)生熱傳遞
D．任何物體都具有內(nèi)能，通過(guò)摩擦可增大冰塊的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖表示的是在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉，迅速向下壓活塞，達(dá)到硝化棉的燃點(diǎn)，硝化棉燃燒起來(lái)。該現(xiàn)象是由于空氣被迅速壓縮時(shí)，其內(nèi)能      （選填：“增大”、“不變”或“減小”），溫度升高。（2分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例中物體內(nèi)能減少的是（  ）
A．金屬湯勺放進(jìn)熱湯中后會(huì)變得燙手
B．放入電冰箱中的食物溫度降低
C．一塊0℃的冰全部熔化成0℃的水
D．“神舟”五號(hào)飛船返回艙進(jìn)人大氣層后表面升溫

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速壓下活塞時(shí)，可看見(jiàn)桶內(nèi)棉花燃燒起來(lái)。這是通過(guò)             的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣      增加、溫度升高的。下圖是汽油機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，其中與左圖實(shí)驗(yàn)相同的是       。
  

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