A、人耳不能聽到一切物體振動時發(fā)出的聲音 | B、聲音要靠介質(zhì)傳播,真空中不能傳播聲音 | C、聲音在傳播過程中可以發(fā)生反射 | D、所有的聲音都是噪聲 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ | C、②③④ | D、①③④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為真空不能傳聲 | B、環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備,是為了減弱噪聲 | C、公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲 | D、只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音色 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、物體只要振動,人們就能聽到聲音 | B、聲音越宏亮,在空氣中的傳播就越快 | C、人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因為它們的音色不同 | D、利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、能聽到蝴蝶從你身邊飛過 | B、能聽到蜜蜂從你身邊飛過 | C、都能聽到它們從你身邊飛過 | D、都不能聽到它們從你身邊飛過 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、醫(yī)院里的B超 | B、蜜蜂翅膀振的振動(每秒約300~400次) | C、蝴蝶飛行時拍打翅膀(每秒約2~4次) | D、風(fēng)暴發(fā)出的聲波(10~15Hz) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、向其他動物示威 | B、利用雙耳效應(yīng)判斷聲源方向和距離 | C、動物的一種習(xí)慣性動作 | D、驅(qū)趕小蟲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、音色 | B、音調(diào) | C、響度 | D、音質(zhì) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、通常我們是根據(jù)音調(diào)來分辨不同人說話的聲音 | B、在城市道路旁設(shè)置隔聲板,是為了在聲源處減弱噪聲 | C、利用超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波可以傳遞信息 | D、同學(xué)們能聽到上課老師的聲音,說明聲音可以在空氣中傳播 |
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