精英家教網(wǎng)同學們要測量電阻Rx的阻值(其阻值約為1kΩ),實驗室能提供的器材有:電壓保持不變的電源(約為9V),滑動變阻器R(100Ω 2A),電流表(量程為0~0.6A,分度值為0.02A)、電壓表(量程為0~3V,分度值為0.1V)各一塊,開關S1、S2 兩只,導線若干.請你用上述器材設計方案測出未知電阻RX的阻值.要求:
(1)在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖(在一個電路中完成測量,不許重組電路);
(2)寫出實驗步驟;
(3)寫出計算RX的表達式(用已知量和測量量來表示).
分析:用一個開關與Rx并聯(lián),開關閉合時,利用U=IR求出電源電壓;再斷開開關,用電壓表測出滑阻R兩端的電壓,由于R、Rx的阻值比值為1:10,因此R兩端分得的電壓為
1
11
×9V>0.1V,可以準確測出.所以根據(jù)串聯(lián)分壓原理,即可確定出Rx的表達式.
解答:解:(1)電路圖如圖所示
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(2)a、將滑動變阻器調(diào)到最大值;
b、閉合S1,S2,測得電流I;
c、斷開S2,用電壓表測出滑動變阻器兩端的電壓U.
(3)當S1、S2同時閉合時,Rx被短路,只有R接入電路,則電源電壓為:U=IR;
當S1閉合時,S2斷開時,R、Rx串聯(lián)接入電路,根據(jù)串聯(lián)分壓的原理知:
干路電流 I=
U
R
=
U
R
,即:
IR
R+Rx
=
U
R
,解得:
Rx=
IR2
U
-R(R為滑動變阻器的最大值100Ω)(其他方法只要符合題意即可).
點評:此題的難點在于評價、設計實驗方案時,需要考慮到兩表分度值對于測量結果的影響,這就要求通過驗算判斷出合理的實驗過程,對于不同電路連接方式的充分了解以及歐姆定律的熟練應用是解題的基礎.
練習冊系列答案
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精英家教網(wǎng)同學們要測量電阻Rx的阻值(其阻值約幾百歐),實驗室能提供的器材有:干電池兩節(jié)、電流表、電壓表、滑動變阻器(“100Ω、2A”)、開關各一只、導線若干.
(1)某同學設計的實驗電路如圖所示,并要用此電路測量待測電阻Rx的阻值,你認為這個方法是否可行?簡述你的觀點.
(2)如果上述方法可行,畫出電路圖,并寫出主要實驗步驟和Rx表達式.如果上述方法不可行,請你利用題中已有的器材設計出一種可行的實驗方案.畫出電路圖,并寫出主要實驗步驟和Rx表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)同學們要測量電阻Rx的阻值(其阻值約幾百歐),實驗室能提供的器材有:干電池兩節(jié)(電壓小于3V,但具體值未知),電流表、電壓表、滑動變阻器(標有“100Ω、2A”字樣)、開關各一只,導線若干.
(1)小明同學設計了如圖所示實驗電路,想通過測出待測電阻兩端電壓和通過它的電流,利用伏安法測電阻,而小琳同學認為這個方法是不可行的,請你替小琳同學說明理由.
(2)請你利用題中已有的器材設計出一種可行的實驗方案,畫出電路圖,并寫出主要實驗步驟和Rx表達式.

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科目:初中物理 來源:黑龍江省中考真題 題型:實驗題

同學們要測量電阻Rx的阻值(其阻值約幾百歐),實驗室能提供的器材有:干電池兩節(jié)、電流表、電壓表、滑動變阻器(“、2A”)、開關各一只、導線若干。
(1)某同學設計的實驗電路如圖所示,并要用此電路測量待測電阻的阻值,你認為這個方法是否可行?簡述你的觀點。
(2)如果上述方法可行,畫出電路圖,并寫出主要實驗步驟和表達式。如果上述方法不可行,請你利用題中已有的器材設計出一種可行的實驗方案,畫出電路圖,并寫出主要實驗步驟和表達式。

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科目:初中物理 來源:2013年天津市河西區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

同學們要測量電阻Rx的阻值(其阻值約幾百歐),實驗室能提供的器材有:干電池兩節(jié)、電流表、電壓表、滑動變阻器(“100Ω、2A”)、開關各一只、導線若干.
(1)某同學設計的實驗電路如圖所示,并要用此電路測量待測電阻Rx的阻值,你認為這個方法是否可行?簡述你的觀點.
(2)如果上述方法可行,畫出電路圖,并寫出主要實驗步驟和Rx表達式.如果上述方法不可行,請你利用題中已有的器材設計出一種可行的實驗方案.畫出電路圖,并寫出主要實驗步驟和Rx表達式.

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