Question

瑞瑞同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律時連接了如圖所示的電路，

（1）連接電路時，開關(guān)必須　斷開　．

（2）瑞瑞同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)測出了L₁兩端電壓．在測量L₂兩端電壓時，為節(jié)省時間，他采用以下方法：電壓表所接的b點不動，只斷開a接點，并改接到c接

點上．則他　不能　（能/不能）測出L₂兩端的電壓，原因是　電壓表指針會反向偏轉(zhuǎn)　．

（3）方法改進(jìn)后，所測ab、bc、ac間的電壓記錄在下面的表格中．在測量誤差允許的范圍內(nèi)，分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓　等于　（等于/不等于）各用電器兩端電壓之和．

Uab/V	Ubc/V	Uac/V
2.4	1.4	3.75

（4）這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是　實驗次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性　．

（5）瑞瑞同學(xué)在實驗時還發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后燈L₂較亮，燈L₁較暗，他認(rèn)為是“電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過L₂、L₁，電流逐漸變小，所以L₂較亮”．請你利用圖中的L₁、L₂、電源、開關(guān)、導(dǎo)線在虛線框內(nèi)設(shè)計一個電路，探究說明瑞瑞的說法是否正確．

 

Answer 1

【答案】

（1）斷開；

（2）不能；電壓表指針會反向偏轉(zhuǎn)；

（3）等于；

（4）實驗次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性

（5）如圖．

【解析】

試題分析：（1）為了防止短路的發(fā)生，在連接和拆除電路時，開關(guān)應(yīng)是斷開的．

（2）用電壓表測電壓時，電壓表要與被測電路并聯(lián)且電壓表正負(fù)接線柱不要接反．

（3）將ab間電壓與bc間電壓相加，即可判斷出是否與ac間電壓相等．

（4）通過實驗獲得結(jié)論，一般都要多做幾次實驗，多做幾次實驗，就可以多獲幾組數(shù)據(jù)，從而可以對數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析，以此獲得結(jié)論．

（5）決定燈泡亮暗程度的是燈泡的實際功率，實際功率大則燈亮，實際功率小則燈暗，此題可用串聯(lián)電路的電流處處相等的結(jié)論來反駁瑞瑞同學(xué)的結(jié)論．

解：（1）為了保護(hù)電路，在連接電路過程中，開關(guān)必須斷開；在拆除電路時，一般應(yīng)先斷開開關(guān)，然后拆除電源兩極的導(dǎo)線以及其他導(dǎo)線．

（2）當(dāng)電壓表b點不動，只斷開a點，并改接到c點上時，雖然電壓表此時與L₂并聯(lián)，但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的，閉合開關(guān)后，指針會反向偏轉(zhuǎn)，所以不能測出L₂兩端的電壓．

（3）由表中數(shù)據(jù)可知：U_ab+U_bc=3.8V，這與U_ac間電壓不相等，但在測量誤差允許的范圍內(nèi)，可以說串聯(lián)電路兩端的總電壓各用電器兩端電壓之和．

（4）不足之處是：他只做了一次實驗，而沒有進(jìn)行多次測量，只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律．

（5）瑞瑞同學(xué)認(rèn)為“電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L₂、燈L₁，電流逐漸變小，所以燈L₂較亮，燈L₁較暗”，我們可以交換一下這兩個燈的位置，讓電流先經(jīng)過燈L₁，后經(jīng)過燈L₂，觀察兩個燈泡的亮度情況；所設(shè)計的實驗電路圖如下：

故答案為：（1）斷開；

（2）不能；電壓表指針會反向偏轉(zhuǎn)；

（3）等于；

（4）實驗次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性

（5）如圖．

考點：探究串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律實驗．

點評：本題是對串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實驗進(jìn)行探究，對實驗的評估常從兩方面考慮，一是只做一次實驗具有偶然性；二是選擇相同的器材料實驗具有特殊性．