給自行車(chē)打氣時(shí)，氣筒壁會(huì)發(fā)熱，這是因?yàn)閴嚎s空氣    使空氣的內(nèi)能    ，溫度    ．
【答案】分析：打氣筒對(duì)輪胎打氣的過(guò)程，是打氣筒對(duì)筒內(nèi)空氣做功的過(guò)程，會(huì)導(dǎo)致空氣內(nèi)能增大，溫度升高，同時(shí)由于筒內(nèi)空氣與筒壁發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象，進(jìn)而筒壁溫度也會(huì)升高．
解答：解：同一物體，內(nèi)能越大，溫度越高．打氣筒對(duì)筒內(nèi)空氣做功的過(guò)程，會(huì)導(dǎo)致空氣內(nèi)能增大，溫度升高．再由于熱傳遞現(xiàn)象是，熱量由空氣傳遞到筒壁，使其溫度升高．
故答案為：做功；增加；升高．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)物體做功現(xiàn)象和熱傳遞現(xiàn)象的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

13、下列事例中，用熱傳遞方法改變物體內(nèi)能的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方法．
（1）給自行車(chē)打氣時(shí)，氣筒變熱：
做功
做功
；
（2）古人用“鉆木取火”的方法產(chǎn)生火：
做功
做功
；
（3）熱雞蛋放冷水中變涼：
熱傳遞
熱傳遞
；
（4）一盆冷水放在太陽(yáng)下曬熱：
熱傳遞
熱傳遞
；
（5）搓手感到手變熱：
做功
做功
；
（6）冬天往手上呵氣，感到手變暖和：
熱傳遞
熱傳遞
；
（7）來(lái)回彎折一根鐵絲，彎折處會(huì)發(fā)燙：
做功
做功
；
（8）地球外的石塊墜入大氣層，成為流星：
做功
做功
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用熱水袋使身體變暖，是利用
 
的方法使人身體的內(nèi)能增加；給自行車(chē)打氣時(shí)，氣筒會(huì)發(fā)熱，這是通過(guò)
 
的方法使打氣筒的內(nèi)能增加．人們用水給發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻，用熱水取暖，這是因?yàn)樗?!--BA-->
 
較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

寫(xiě)出下列現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方法．
（1）給自行車(chē)打氣時(shí)，氣筒變熱：______；
（2）古人用“鉆木取火”的方法產(chǎn)生火：______；
（3）熱雞蛋放冷水中變涼：______；
（4）一盆冷水放在太陽(yáng)下曬熱：______；
（5）搓手感到手變熱：______；
（6）冬天往手上呵氣，感到手變暖和：______；
（7）來(lái)回彎折一根鐵絲，彎折處會(huì)發(fā)燙：______；
（8）地球外的石塊墜入大氣層，成為流星：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：《12.1 溫度與內(nèi)能》2013年同步練習(xí)（二）（解析版） 題型：填空題

寫(xiě)出下列現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方法．
（1）給自行車(chē)打氣時(shí)，氣筒變熱：    ；
（2）古人用“鉆木取火”的方法產(chǎn)生火：    ；
（3）熱雞蛋放冷水中變涼：    ；
（4）一盆冷水放在太陽(yáng)下曬熱：    ；
（5）搓手感到手變熱：    ；
（6）冬天往手上呵氣，感到手變暖和：    ；
（7）來(lái)回彎折一根鐵絲，彎折處會(huì)發(fā)燙：    ；
（8）地球外的石塊墜入大氣層，成為流星：    ．

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