冬天來(lái)臨,小王給奶奶買了一個(gè)“暖手寶”.該“暖手寶”加熱過(guò)程中所產(chǎn)生的電熱與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,由此可知該“暖手寶”加熱時(shí)的功率約為( 。
A.2400WB.400WC.40WD.24W
B

試題分析:由圖象可知:t=2min=120s時(shí),Q=48×103J,因?yàn)椤芭謱殹笔羌冸娮桦娐罚琖=Q=48×103J,所以該“暖手寶”加熱時(shí)的功率約為P=" W/" t=48×103J/120s=400W。故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用電源、電流表、電壓表、開關(guān),標(biāo)有“50Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器和若干導(dǎo)線測(cè)定小燈泡的額定功率。其中燈泡上所標(biāo)“0.3A”字樣清晰可見(jiàn),電壓表0~15V擋損壞,小燈泡的額定功率估計(jì)為1.5W左右。畫出燈正常發(fā)光的電路圖,并簡(jiǎn)述判定燈正常發(fā)光的理由;

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用的是“2.5V”小燈泡,連接了如圖所示的電路,并且自己設(shè)計(jì)了記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格,小華的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象觀察和數(shù)據(jù)記錄都正確,請(qǐng)你回答:

(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物;
(2)小華在閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電壓表和電流表都有示數(shù),造成燈泡不亮的原因可能______;
(3)他所設(shè)計(jì)的表格中,錯(cuò)誤是______;
(4)比較幾次實(shí)驗(yàn)中燈泡的亮度,你可以得到的結(jié)論是______;
(5)小華在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)中通過(guò)小燈泡的電流并不與燈泡兩端的電壓成正比,于是小華想,可能是小燈泡的電阻發(fā)生了變化,你認(rèn)為是小燈泡電阻發(fā)生變化的原因是______.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)小燈泡兩端電壓(V)通過(guò)小燈泡電流(A)燈泡的亮度燈泡的電功率(W)燈泡平均功率(W)
12.200.28比正常發(fā)光暗0.620.76
22.500.30正常發(fā)光0.75
32.800.32比正常發(fā)光亮0.90

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小匯同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室供選擇的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格、小燈的額定電壓已標(biāo)注在圖中,小燈的額定電流都為0.3安.他選擇了所需的器材做實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成:

①畫出小匯同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
②當(dāng)觀察到小燈正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片大約在中點(diǎn),此時(shí)所測(cè)小燈的額定電壓為______伏,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為______.小燈的額定功率為______瓦.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,小燈泡L上標(biāo)有“8V 8W“字樣,閉合開關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.5A.若不考慮小燈泡電阻隨溫度的變化,則此時(shí)小燈泡的電功率是   W,小燈泡在1min內(nèi)消耗的電能是       J.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一臺(tái)電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,與電爐絲連接的導(dǎo)線卻不怎么熱,這臺(tái)電爐的額定電壓為220V,額定功率為1100W,與電爐絲連接的導(dǎo)線的電阻為0.1Ω,電爐正常工作10min,通過(guò)導(dǎo)線的電流為    A,導(dǎo)線上產(chǎn)生的熱量是    J。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12V,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中,小燈泡的I-U圖像如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為       W,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為       Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

人們利用發(fā)電機(jī)把天然存在的各種形式的能轉(zhuǎn)化為電能.為了合理地利用這些能源,發(fā)電站要修建在靠近這些天然資源的地方,但是用電的地方往往很遠(yuǎn),因此需要輸送線路把電能輸送到遠(yuǎn)方. 為了將甲地的電能輸送到乙地,在甲、乙兩地間架設(shè)了兩根等長(zhǎng)的輸電線,兩根輸電線的總長(zhǎng)度為L(zhǎng),且單位長(zhǎng)度輸電線的電阻為r.已知位于甲地的兩根輸電線間的電壓為U,輸送電能的功率為P,則通過(guò)輸電線的電流等于__________,該輸電線路輸送電能的效率為______________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(8分)如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺,表中列出了其部分技術(shù)參數(shù).該電熱水壺正常工作時(shí),用5min就能將0.8kg,初溫為20℃加熱到100℃(c=4.2×l03J/(kg·℃)

⑴電熱水壺正常工作時(shí)的電流是多少?電熱水壺的電阻是多少?
⑵該電熱水壺的效率是多少?
⑶在用電高峰,家庭電路實(shí)際電壓只有198V,此時(shí)電熱水壺的實(shí)際功率是多少?

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