某實心正方體金屬塊的質(zhì)量是m，邊長是a，則金屬塊的密度ρ=     （用m、a表示）。取6個這樣的金屬塊，分別以圖的甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力之比F甲：F乙=       ，壓強之比P甲：P乙=       。
m/a3         1:1           2:3

試題分析：（1）金屬塊的體積：
，
金屬塊的密度：；
（2）由題知6個金屬塊放在水平地面上，對地面的壓力：，
所以；
由圖知，地面的受力面積，，所以，
∵，；，
∴．
點評：本題考查了學生對密度公式、壓強公式的掌握和運用，知道金屬塊放在水平地面上，對地面的壓力等于自身重是本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

甲乙兩種物質(zhì)，他們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，由圖可知，其中密度較大的是_________（甲、乙），甲的密度是________g/cm3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

湛江市正創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市，某中學“STS”小組的同學為了探究南橋河的河水污染問題，他們采集了污水樣品250ml，樣品的質(zhì)量如圖（a）所示.將樣品倒入圖（b）所示的密封隔熱裝置中，用恒定功率為144W的電熱器加熱（不計熱損失和其它物體吸收），并將加熱時間和對應(yīng)的溫度記錄在下表
請回答下列問題:
 

（1）由圖（a）可知污水樣品的質(zhì)量    g，由此計算出污水的密度為    g/cm3.
（2）用此裝置加熱的過程中，污水上方的氣壓     ，致使污水沸點      .
（3）他們想測出常壓下污水的沸點，在上述裝置中，該如何改進？         
（4）請你計算出污水的比熱容為      J/(kg·).（小數(shù)點后保留2為數(shù)字）
（5）他們對污水樣品的成分進行了檢測，發(fā)現(xiàn)污水中許多重金屬嚴重超標，如汞、鎘、鉛、鎳等，原因可能是人們將廢舊電池隨意仍入南橋河造成的，為了保護環(huán)境，關(guān)于電池的使用，請談?wù)勀愕目捶ɑ蜃龇ǎㄕ勔稽c即可）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積v的關(guān)系圖線．由圖可知，A、B兩種物質(zhì)的密度ρA、ρB之間的大小關(guān)系是：ρA　 　ρB；若將A、B分別制成底面積為S和2S，高都為h的均勻圓柱體，置于水平桌面，則A、B對水平桌面的壓強PA、PB之間的關(guān)系是：PA　 　PB（均選填“＜”、“=”或“＞”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

閱讀短文，回答問題。
蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩。網(wǎng)絡(luò)上曾盛行這樣一種說法：上帝的蘋果樹共結(jié)了三個蘋果，第一個蘋果被亞當和夏娃偷吃了，第二個蘋果砸在了牛頓的頭上，第三個蘋果送給了喬布斯。下面就讓我們來一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧！
（一）．測量蘋果的密度：
方法一：如圖所示，用天平測得蘋果的質(zhì)量為       g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為       g/ cm3；

方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為，則蘋果密度的表達式為ρ蘋果=              。
（二）．科學探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系。
在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極。那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度怎樣的關(guān)系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究。

（1）請用筆畫線代替導線完成實物連接；
（2）實驗時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變                   ；
（3）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表；
電極插入的深度h/cm
1
2
3
4
5
6
蘋果電池電壓U/V
0.12
0.18
0.22
0.27
0.3
0.34
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是：             ；
（5）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與                     有關(guān)；
（6）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用
        （填一種實驗器材）來判斷。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

常溫常壓下，對密度公式ρ= m/V的理解，下列說法中正確的是
A．同種物質(zhì)，密度跟質(zhì)量成正比B．同種物質(zhì)，密度跟體積成反比
C．同種物質(zhì)，密度跟質(zhì)量和體積無關(guān)D．不同物質(zhì)，體積跟密度成反比

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一物體投入到水中靜止時有體積露出水面，則物體的密度是       ；如果物體重75N物體露出水面體積        m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

在剛剛過去的“十、一”黃金周，小明和媽媽到“瓷都”景德鎮(zhèn)旅游，買了一把陶瓷茶壺，如圖所示，小明很想知道陶瓷的密度。于是他用彈簧測力計測出壺蓋的重力為0.405N，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是15g。

（1）請你幫小明求出壺蓋的質(zhì)量.
（2）算出陶瓷的密度是多少?
（3）若測得整個空茶壺的質(zhì)量為143.1g，則該茶壺所用陶瓷的體積為多大?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有一個質(zhì)量540g，體積360cm3的空心鋁球，其空心部分的體積是＿＿＿cm3；如果在空心部分注滿水后，總質(zhì)量是＿＿＿g．（鋁的密度2.7×103kg／m3）

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