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(2008?貴港)實驗課上,某同學對某種固態(tài)物質加熱時,得到“溫度一時間關系圖象”如圖所示,由圖可知:
(1)該物質的熔點為
0
0
℃,該物質熔化過程共進行了
3
3
min.
(2)在BC段,物質需要
吸收
吸收
熱量.
(3)該物質是
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”)
分析:(1)晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別:晶體在熔化過程中,溫度不變;非晶體在熔化過程中溫度不斷上升,晶體熔化時的溫度為熔點.
(2)知道晶體在熔化過程中溫度保持不變,但要不斷吸熱.
解答:解:(1)(3)由圖知,該物質在熔化過程中,溫度保持0℃不變,所以該物質為晶體.并且熔點為0℃.
從圖中可知,該物質從第1分鐘開始熔化,到第4分鐘完全熔化完,所以該物質熔化過程共進行了3min;
(2)在BC段,是該物質的熔化過程.晶體在熔化過程雖然溫度保持不變,但要不斷吸熱.
故答案為:(1)0;3;(2)吸收;(3)晶體.
點評:此題主要考查了晶體的熔化圖象,要學會從圖象中找出與晶體有關的信息.學會觀察分析物質熔化或凝固的圖象,關鍵是掌握晶體的熔化特點:吸熱但溫度保持不變.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?貴港)實驗桌上放有一個電池組、一個電流表、一個開關、一個最大阻值已知為R的滑動變阻器、一個阻值未知的電阻器Rx和導線若干段.請你利用這些器材設法測出Rx的阻值(電流表只能接在同一位置).
(1)請你畫出測量Rx的電路圖.
(2)寫出計算Rx的表達式:Rx=
I1R
I2-I1
I1R
I2-I1

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?貴港)大山同學在用電壓表和電流表做“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,當他閉合開關,移動滑動變阻器滑片時發(fā)現(xiàn):燈泡變亮時,電壓表示數減;燈泡變暗時,電壓表示數增大.經檢查所用器材均完好.

(1)請根據上述現(xiàn)象,在如圖所示的實物連接圖上用筆畫線代替導線連接好該同學未完成的電路圖.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應處于
D
D
端.
(3)若按該同學所連的電路進行實驗,結果電流表和電壓表示數如圖所示(電源電壓為6V),則電流表的讀數為
0.28
0.28
A,電壓表的讀數為
2.5
2.5
V,測得小燈泡的實際功率為
0.98
0.98
W.

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(2008?白云區(qū)一模)在“伏安法測電阻”的實驗課中,同學們進行創(chuàng)意比賽
器材:幾節(jié)干電池、3個已知阻值的電阻RL(5歐、8歐、12歐)、1只最大阻值為20歐的滑動變阻器、被測電阻RX,2個開關,電壓表和電流表各1只、導線若干.
規(guī)則:S閉合后,每個方案只改變開關(變阻器)狀態(tài)或只變化一種元件,測得的數據列表
結果:甲、乙、丙、丁四個小組先后分別設計了以下可測電阻Rx的四個方案(如圖),四個組的變化都不相同,并都順利測出電阻RX.依據實驗回答:

(1)實驗中測得如表所示數據,該方案是
小組的.測得電阻RX  大約
10
10
 歐,除此之外,分析數據你還
能得出什么規(guī)律?
定值電阻的阻值與流過它的電流大小,它兩端的電壓電壓大小無關(或流過定值電阻的電流跟它兩端的電壓成正比)
定值電阻的阻值與流過它的電流大小,它兩端的電壓電壓大小無關(或流過定值電阻的電流跟它兩端的電壓成正比)

(2)為達到多次測量電流和電壓值的目的,乙小組在實驗中操作時每完成一組數據的測量后需要更換
RL
RL
(填乙方案圖中一個器材名稱),多次測量的數據計算結果取平均值的優(yōu)點是:
減少測量的誤差
減少測量的誤差

(3)若按丙小組方案實驗,開關S閉合前變阻器R的滑片應滑到最
(填“左”或“右”)端.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?臺州)實驗課上,同學們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中,閉合開關后,兩燈發(fā)光.此時,一同學不小心把L1的玻璃外殼打破了,結果L1熄滅,L2卻更亮了.這是為什么呢?他們提出猜想:
猜想一:可能L1處發(fā)生開路;
猜想二:可能L1處發(fā)生短路.
(1)根據
串聯(lián)
串聯(lián)
(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點.可知猜想一是不正確的.
(2)針對猜想二,同學們找了一只電壓表,分別并聯(lián)在L1,L2兩端,如圖乙所示,假如猜想二成立,則兩次讀數有何特點?
L1兩端的電壓表示數為零
L1兩端的電壓表示數為零

(3)實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數,且L1兩端電壓比L2兩端電壓。f明猜想二也不正確.你認為L1熄滅、L2更亮的原因可能是
B
B

A.L1電阻變大     B.L1電阻變小
C.L2電阻變小     D.L1功率變大.

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