如圖所示，質(zhì)量為m的跳高運(yùn)動員先后用背越式和跨越式兩種跳高方式跳過某一高度，該高度比他起跳時的重心高出h，則他從起跳后至躍過橫桿的過程中克服重力所做的功（   ）
A．都必須大了mgh
B．都不一定大于mgh
C．用背越式不一定大于mgh，用跨越式必須大于mgh
D．用背越式必須大于mgh，用跨越式不一定大于mgh
C
跳高屬于克服運(yùn)動員自身重力做功的過程。即W＝Gh＝mgh。用背越式越過橫桿時，其運(yùn)動員的整個重心不一定超過橫桿，故所做的功不一定大于mgh；而用跨越式越過橫桿時，其運(yùn)動員的整個重心高于橫桿，故一定大于mgh。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示中的三種情形里，作用力均為F，且在力F作用下沿力的方向移動了相同的距離。設(shè)力F所做的功分別為W1、W2、W3，則 （  ）
A．W1> W2> W3
B．W2> W1> W3
C．W1=W2=W3
D．W3> W2> W1

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列哪一種情況下力對物體是做了功的（   ）。
A．用力推講臺，講臺沒有動．B．人提水桶沿水平地面行走．
C．沿斜坡方向把物體拉上去．D．天花板上的電線吊著電燈

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如下圖（甲）（乙）所示是課本上的兩個演示實(shí)驗(yàn)。甲圖點(diǎn)火后蓋子被迅速推出；乙圖活塞壓下后棉絮被點(diǎn)燃。兩個實(shí)驗(yàn)共同說明   ▲   方式可以改變內(nèi)能；兩個實(shí)驗(yàn)過程中能量的轉(zhuǎn)化情況相   ▲   （填“同、反”）；其中   ▲   （填“甲、乙”）實(shí)驗(yàn)的過程與汽油機(jī)的做功沖程相似。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用10N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動。若推力對物體做了60J的功，則在這一過程中
A．物體一定運(yùn)動了6m
B．重力做的功一定為360J
C．物體一定運(yùn)動1m
D．物體一定受到10N的摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種情況，關(guān)于力對物體做功的說法正確的是（　�。�
A．陷在泥里的馬車，兩匹馬用力拉車，雖然車沒被拉動，但馬對車做了功
B．在光滑冰面上勻速滑行的冰塊，是因?yàn)橛辛λ龉Σ乓恢边\(yùn)動的
C．用力扛著一袋米，沿水平方向前進(jìn)，人對米袋做了功
D．用豎直向下的力壓桌面，壓力沒有做功

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

張明同學(xué)用如圖所示的滑輪組做“測滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)時，拉線的繞法如圖所示．鉤碼重為2N，將鉤碼勻速向上提升20cm，彈簧測力計(jì)移動的距離為60cm，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1N，問：
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，對鉤碼做的有用功是多少？
（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）為什么總功總是大于有用功？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

工人利用如圖所示斜面把貨物搬運(yùn)到汽車上．已知斜面高度為1.5m，長度為3m，現(xiàn)在用力1200N沿著斜面把重為1800N的貨物勻速拉到車上，用時30s．求
（1）拉力做的功
（2）拉力做功的功率
（3）該斜面的機(jī)械效率
（4）要增加斜面的機(jī)械效率，可采用的方法是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明為了測量跳繩的功率，下列措施中不需要的是
A．測出體重B．測出身高C．測出跳繩時間D．測出跳起的高度

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同步練習(xí)冊答案