如圖所示是小李探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關的實驗裝置. 下列措施中能使電磁鐵磁性增強的是
A．滑片P各右移動，其他條件不變
B．滑片P向左移動，其他條件不變
C．開關S由1扳到2，其他條件不變
D．電源的正負極對調(diào)，其他條件不變
B

試題分析：電磁鐵磁性的強弱受電流的大小、線圈的匝數(shù)、以及鐵芯的有無等因素的影響，從這一角度，對照各選項可進行針對性地分析。
A、滑片右移，電路中的電阻增大，電流減小，電磁鐵的磁性會減弱，故不合題意；
B、滑片左移，電路中的電阻減小，電流增大，電磁鐵的磁性會增強，故符合題意；
C、開關S由1扳到2時，線圈的匝數(shù)減少，電磁鐵的磁性會減弱，故不符合題意；
D、電源的正負極對調(diào)只會改變電流的方向，對電磁鐵的磁性不會有影響，故不合題意。
答選B。
點評：明確影響電磁鐵磁性強弱的因素有哪些，再對照選項分析是否改變了這些因素，是解決此題的關鍵。
練習冊系列答案
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圖是拍攝機動車輛闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合，壓力開關受到機動車的壓力會閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違章車輛。下列有關說法正確是（  ）
A．只要光控開關接收到紅光，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝
B．機動車只要駛過埋有壓力開關的路口，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝
C．只有光控開關和壓力開關都閉合時，攝像系統(tǒng)才會自動拍攝
D．若將光控開關和壓力開關并聯(lián)，也能起到相同的作用

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

請在圖中標出靜止在磁場中的小磁針的N極和磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖中小磁針的指向正確的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設計如圖所示的電路。

（1）圖A、B串聯(lián)的目的是______________________。
（2）閉合開關后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結論是____________________________。
（3）若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應向______端移動。（選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

電磁起重機工作工作時利用了電流的_______ 效應；手機通話是利用_______傳遞信息。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小聰所在的實驗小組用漆包線（表面涂在絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，結合其它實驗器材做了如圖19所示的實驗。
根據(jù)乙、丙、丁中觀察到的情況，完成下面填空：
⑴通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同，來判斷它______________不同。
⑵通過比較_________兩種情況，可以知道通過的電流越大，電磁鐵的磁性越強。
⑶通過比較丁中甲、乙兩個電磁鐵，發(fā)現(xiàn)外形結構相同的電磁鐵，通過相同的___   __時，線圈匝數(shù)越_______，磁性越強。
⑷電磁鐵的原理是                            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2011·臨沂）為判斷電源的正負極，曉華同學找來了一個小鐵釘，把絕緣導線的一部分繞在上面，制成了一個電磁鐵連在電路中。當閉合開關S，小磁針靜止時的指向如圖所示。據(jù)此判斷　　　端是電源的正極（選填“a”或“b”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中的a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分，它在磁場中按箭頭方向運動時，下列哪種情況不會產(chǎn)生感應電流（    ）

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