下圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．

（1）根據(jù)圖①②③④中情景可以判斷的是_  __實驗事實，_  _ _是實驗推論。

（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越_  _ _。其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受_  __（平衡力/非平衡力/不受力）。

（3）若用木塊代替小車再探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和  __。

 

【答案】

①②③、④、遠、非平衡力、彈簧測力計

【解析】

試題分析：（1）①②③都可以通過實驗來進行驗證，只有④是不可能保證其不受任何阻力作用的，①②③實驗事實，④是實驗推論。

（2）小車從斜面上滑下之后，不再受到力的作用，是靠慣性前進的；小車受到的阻力越小，其運動的路程會越遠；小車最終停下來是因為它在水平方向上只受阻力，不受動力，是非平衡力的作用．

（3）摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度，以及表面的壓力有關，實驗時應用彈簧測力計拉著不同質量的小車在不同的接觸面上做勻速直線運動，因此應添加彈簧測力計；

所以答案為：①②③、④、遠、非平衡力、彈簧測力計

考點：探究“阻力對物體運動的影響”，影響摩擦力的因素

點評：此題考查牛頓第一定律實驗的內容．牛頓第一定律是通過分析事實，再進一步概括、推理得出的．理想實驗是牛頓第一定律的理解基礎．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2005年山東省青島市高級中等學校招生統(tǒng)一考試、物理試題 題型：048

小馬、小張、小李和你(小玉)是班中的一個物現(xiàn)研究小組，下面是你們的幾個研究案例．

課題五：調查我國西部地區(qū)滑坡泥石流悄況

近幾年，西部地區(qū)泥石流災害頻繁．小組調查發(fā)現(xiàn)在2003年6——7月間，該地區(qū)就發(fā)生滑坡泥石流5起，造成50多人死傷、5000多人受災，部分房屋、公路、橋梁受損．

小張調查了當?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動情況，發(fā)現(xiàn)如下問題：

(1)

從調查資料中，小組找到了產(chǎn)生滑坡泥石流的原因：

由于上述情況________和情況________等活動產(chǎn)生許多松動的石頭．這些松動的石頭在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后，就發(fā)生下滑現(xiàn)象．小馬畫出了石頭在斜坡上的受力示意圖，圖中有2處不完整，請你在原圖中補畫完整．

(2)

如何避免和治理泥石流呢？剛才小組研究的是使石頭下滑的力，現(xiàn)在研究起相反作用的力——摩擦阻力．

(1)小組回憶了以前對摩擦力的探究：

用彈簧測力計沿水平方向拉著一個木塊，在不同的平面上作________運動，得到如下實驗記錄；

如果都在木板上運動，通過在木塊上加砝碼來改變對水平面的壓力，得到如下實驗記錄：

如果木塊在毛巾表面受到12.0 N的摩擦力，則這時木塊對毛巾表面的壓力為_______N．

(2)在實際情況中，斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定，無法改變．因此，只能通過改變山坡表面的粗糙程度——在山坡上多植樹、保護植被來改變摩擦阻力．請你運用物理研究中的模型法，設計一個模擬實驗來驗證．

①實驗器材：木板斜面(代替山坡)，數(shù)十枚玻璃棋子(代材石頭)．數(shù)十枚鐵釘(代替樹木)．毛巾(代替植被)，水、水管或噴壺(代替洪水或暴雨)．

②實驗過程；

a．先將棋子直接擺放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下沖水．發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面．

b．________．

(3)

小組的進一步討論：

(1)許多公路沿線有泥石流溝，若泥石流爆發(fā)時汽車恰好經(jīng)過，后果將不堪設想．小張設計了一個報警裝置，如下圖．

①請你替小張介紹它的工作過程：

當泥石流沖垮阻擋墻時，電磁鐵電路________，電磁鐵________，鐵塊________，電鈴電路________，電鈴發(fā)出警示聲，警告過路車輛注意．

②小李認為．山中由于泥石流、暴風南等產(chǎn)生的巨大聲響，會使電鈴聲聽不見．請你進行改進．

改進辦法：________

(2)若汽車通過泥石流溝需要2 s，泥石流速度是10 m/s ．小張認為：要保證車輛的安全，阻檔至少應該題離公路15 m ．她的說法是錯誤的．請你將錯誤之處指出來，并在其下方改正________．

(3)作為中學生，我們不能直接去防止和治理泥石流，在現(xiàn)實生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情來配合防止和治理泥石流工作，小組擬定了一份日常行為條約，其中第________條有問題，不符合該條約的制定目的．

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