．敲擊桌子時(shí)聽到響聲，看不到桌子振動(dòng)，可以在桌面上           證明桌子在振動(dòng)。
音樂家貝多芬耳聾以后，用牙齒咬住木棒的一端，另一端放在鋼琴上就可以聽見自己的聲音，這是因?yàn)?u>                  。
放些碎泡沫 、固體也可傳聲
敲擊桌子時(shí)聽到響聲，看不到桌子振動(dòng)，可以在桌面上放些碎泡沫證明桌子在振動(dòng)。音樂家貝多芬耳聾以后，用牙齒咬住木棒的一端，另一端放在鋼琴上就可以聽見自己的聲音，這是因?yàn)楣腆w也可傳聲
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

課外活動(dòng)中，老師和同學(xué)們相互交流的說(shuō)話聲音是依靠__________傳播的；潛水員在水下聽到岸上的人講話，講話聲是靠__________傳播的；用拉緊的細(xì)線連接的兩個(gè)火柴盒制成的土電話進(jìn)行對(duì)話，聲音是依靠__________傳播的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)1.4s收到回波信號(hào)。該處海水深_________m(聲音在海水中的傳播速度約1500m／s)。這種方法________(填“能”或“不能”)用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離。因?yàn)開____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

元宵節(jié)晚上，小偉在家里陽(yáng)臺(tái)上看到一簇絢麗的煙花在空中開始綻放，3s后聽到它在空中的爆破聲，這聲音是通過(guò)_______傳來(lái)的，小偉與煙花綻放的地方相距約________m。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將敲響的音叉接觸水面，會(huì)濺起水花，這表明聲音是由于物體      產(chǎn)生的。通常我們聽到的聲音是靠        傳到人耳的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

.為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，小明用不同大小的力分別敲擊音叉，聽聲音的響度。實(shí)驗(yàn)中小明為了觀察音叉的振幅大小，用懸掛的乒乓球接觸音叉，通過(guò)觀察它彈開的幅度，來(lái)顯示音叉振動(dòng)的幅度．這種研究問(wèn)題的方法稱為轉(zhuǎn)換法。問(wèn)題：
　�、僬�(qǐng)你用上述轉(zhuǎn)換法設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)顯示發(fā)聲體在振動(dòng)。
②買瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲碗，通過(guò)聲音來(lái)判斷瓷碗是否破損。這個(gè)方法應(yīng)用了聲音的________這一特性。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

.1994年，蘇梅爾—列維彗星裂成二十多塊碎片撞向木星，產(chǎn)生了巨大的爆炸，但是身處地球的人們卻沒有聽到一絲的聲響，這是因?yàn)椋海?nbsp;     ）
A．彗星的碎片太小,沒分量B．爆炸產(chǎn)生的聲音很弱,聽不見
C．太空是理想的真空,不傳聲D．木星離地球太遠(yuǎn),聽不到

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

回聲傳到人耳比原聲晚0.1 s以上，人耳才能將回聲和原聲區(qū)分開，要想聽到回聲，障礙物跟發(fā)聲體的最近距離應(yīng)該為_________.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，懸掛在世博會(huì)德國(guó)館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會(huì)應(yīng)聲擺動(dòng)，呼喊聲越大，金屬球擺動(dòng)的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞      。物理學(xué)上常用聲音的          （選填“音調(diào)”或“響度”）來(lái)表示呼喊聲的“大小”。

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同步練習(xí)冊(cè)答案