如圖所示，在大小為500 N的拉力F作用下，滑輪組將800 N的重物提升了l m。在此過程中
A．做的有用功是500 J
B．做的總功是800 J
C．滑輪組的機(jī)械效率是62.5％
D．滑輪組的機(jī)械效率是80％
D
W有用=Gh=800N×1m=800J，W總=FS=500N×2m=1000J．故A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
η=W有用/W總=Gh/FS=×100%=80%．故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小明在探究利用杠桿做功的實(shí)踐活動中，所用的杠桿是一根重為5N、質(zhì)量均勻的硬棒。他將棒的一端固定，把重為15N的重物掛在棒的中點(diǎn)，然后用手豎直提起棒的另一端，如圖所示。若把重物提升了lOcm，則小明使用杠桿所做的有用功為_     J，機(jī)械效率是    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計(jì)摩擦及繩重。 若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，則泥桶上升   m，手拉繩子的力為   N，拉力的功率為    W，滑輪組的機(jī)械效率為    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲吊車比乙吊車的機(jī)械效率高，當(dāng)它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時(shí)，則（  ）
A．甲吊車做的有用功較多B．乙吊車做的額外功較多
C．甲吊車做的總功較多 D．甲、乙兩吊車做的總功相同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用平行于斜面、大小為1.25N的拉力F，將重為1.8N的物體從斜面底端勻速拉至頂端，有用功是         J，機(jī)械效率是           .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小明用300N的拉力向下拉動拉桿，把270N的配重塊勻速提升0.4m，小明做的有用功是　　J；此過程中該裝置的機(jī)械效率是　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

工人師傅用一個(gè)滑輪組（如圖所示）從水平地面吊起一質(zhì)量為180kg，底面積600cm2的貨物，所用拉力為800N，在10s內(nèi)貨物被提起1m．（g=10N/kg）
（1）貨物放在水平地面時(shí)，對地面的壓強(qiáng)為多少？
（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）工人師傅做功的功率是多少？
（4）不計(jì)摩擦阻力，求動滑輪的重力？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用彈簧測力計(jì)沿粗糙斜面勻速向上拉動木塊．由圖中數(shù)據(jù)可知，彈簧測力計(jì)示數(shù)為　　N，斜面的機(jī)械效率為　　；若將圖中的斜面變陡，則該斜面的機(jī)械效率將　　（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小紅用如圖所示的滑輪組按圖中順序做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物重G/N
物體上升的
距離h/cm
彈簧測力計(jì)
的讀數(shù)F/N
彈簧測力計(jì)上升的距離s/cm
機(jī)械效率η
1
3
10
1.6
30
62.5%
2
3
10
2
30
50%
3
3
10
2.5
30
 
（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上＿＿＿拉動彈簧測力計(jì)．
（2）請?jiān)诒碇械目崭裉幪钌系谌螌?shí)驗(yàn)的機(jī)械效率．
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越＿＿＿＿．

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同步練習(xí)冊答案