如圖甲所示是小磊測動滑輪的機械效率的示意圖．他用彈簧測力計拉動繩子的自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A′位置勻速豎直上升到B′位置，在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示．則
（1）彈簧測力計的示數(shù)是______N；
（2）鉤碼上升的距離是______cm；
（3）拉力F做的功是______J．
（1）彈簧測力計的示數(shù)：1N+0.2N=1.2N；
（2）鉤碼上升的高度：10.0cm；
（3）拉力移動的距離：45cm-25cm=20cm；
拉力做的功：W=Fs=1.2N×20cm=0.24J；
故答案：
（1）1.2；
（2）10.0；
（3）0.24；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。

（1）實驗時要豎直向上____ 拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為 ____N，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是_____ J，滑輪組的機械效率為______。
（2）若減少鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將 _______。(選填：“增大”、“減小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組測一滑輪組機械效率的數(shù)據(jù)如下表：【7分】
實驗
次數(shù)
動滑輪
重G動/N
鉤碼重
G物/N
鉤碼上升
高度h物/m
直接將鉤碼
舉高做的功
W有用/J
動力F動/N
動力作用點移動距離
S動/m
使用滑輪組動力做的功
W總/J
滑輪組的機械效率
η
1
0.53
1
0.1
0.1
0.7
0.3
0.21
47.6%
2
2
0.1
0.2
1.1
0.3
0.33
60.6%
3
4
0.1
0.4
2
0.3
0.6
66.6%
 
(1)請你在圖中畫出本實驗的繞繩方法．【2分】

(2)根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，克服動滑輪
的重所做的額外功＿＿＿＿＿＿（相同/不同）；提升的物重增加時，克服
摩擦和繩重所做的額外功＿＿＿＿＿＿＿(變大/變小/不變)，滑輪組的機
械效率＿＿＿＿(變大/變小/不變)．
(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率，目的是為了＿＿＿．
（填符號）
A．減小摩擦   B．多次測量取平均值減小誤差
C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
(4)由本實驗＿＿＿（能/不能）推斷：任何機械的機械效率跟物重均有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖所示器材測滑輪組的機械效率。

（1）在圖上畫出滑輪組最省力的繞線方式。
（2）安裝好實驗器材后，記下鉤碼和拴住彈簧測力計的線端原先的位置，
（3）某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.2m，鉤碼重1.5N，其他被
測和計算的數(shù)據(jù)如下表：
拉力F/N
拉彈簧測力計的線端通過距離S/m
有用功W有用/J
總功W總/J
0.6
0.4
0.3
0.24
上表中肯定錯誤的數(shù)據(jù)是            和          。
（4）若用上述裝置提起重1.5N的鉤碼，機械效率為?1；提起重3N的鉤碼，機械效率為?2，則?1      ?2（填“>”、“<”或“=”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(13分)某同學(xué)在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中
(1)他所準備的實驗器材有：滑輪，細繩，鐵架臺，直尺，鉤碼，還需        
(2)該同學(xué)實驗時，記錄的數(shù)據(jù)在表格中，請認真填寫所缺少的部分
物重/N
物體提高的高度/m
彈簧測力計讀數(shù)/N
繩自由端拉動距離/m
有用功/J
總功/J
機械效率
50
0.15
20
0.45
 
 
 
(3)實驗中彈簧測力計應(yīng)該做           運動．
(4)同學(xué)乙觀察并分析了甲的實驗后，認為甲的實驗中，可少用一種器材，少測兩個數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機械效率，通過和甲討論并經(jīng)過老師的認定，他的方案是可行的，請你分析一下，去掉的器材是什么？少測哪兩個數(shù)據(jù)？
答：去掉                   ；少測兩個數(shù)據(jù)是               ，                 ．
實驗中同學(xué)們又提出了下列假設(shè)．
假設(shè)1：滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)
假設(shè)2：滑輪組機械效率高低可能與被提升的物重有關(guān)
假設(shè)3：滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)
假設(shè)4：滑輪組機械效率高低可能與滑輪組繩子股數(shù)有關(guān)
一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的四個滑輪組，并將實際數(shù)據(jù)填入下表．（不填寫機械效率）

(5)根據(jù)實驗　　　　　　　(填①、②、③、④)可知，滑輪組機械效率高低與被提升物重有關(guān)．
(6) 據(jù)實驗②和④可知，滑輪組機械效率高低與　　　　　　　　　　無關(guān)．
(7)通過實驗可以發(fā)現(xiàn)，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越　 　　．
(8)要研究滑輪組機械效率高低是否與物體提升高度有關(guān)，應(yīng)該選用　　　　(選填“同一”或“不同”)滑輪組，提升同一重物到　　　　　(選填“相同”或“不同”)的高度去研究．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

勻速拉動彈簧秤使鉤碼G升高，如圖乙所示．從彈簧秤讀出拉力F的值是0.5N，鉤碼提升的高度和彈簧秤移動的距離S可在圖背景上的刻度線讀出．請你將有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)填入下表并算出機械效率．
G（N）H（m）W有用（J）F（N）S（m）W總（J）η（%）
1.2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置，鉤碼總重6N，實驗時要豎直向上勻速拉動測力計，由圖可知拉力大小為______N，若鉤碼上升的高度為8cm；滑輪組做的有用功是______J，該滑輪組的機械效率為______．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在房間里噴空氣清新劑，很快就聞到香味，這是______現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明分子在______．夏天香味散發(fā)得更快，這說明溫度越高，分子______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

光從空氣斜射入水中，折射角        入射角（選填“大于”、“等于”或“小于”）；在太陽的照射下水溫升高，這是通過        的方式改變了水的內(nèi)能，此時水分子的熱運動較之前        （選填“劇烈”或“不劇烈”）。

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同步練習(xí)冊答案