Question

如圖1所示，是小明在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”活動中的實(shí)驗(yàn)過程．
（1）實(shí)驗(yàn)中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達(dá)水平面時

具有相同的速度

．
（2）實(shí)驗(yàn)中通過觀察、比較小車在不同表面上運(yùn)動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．由此可推論：如果運(yùn)動的物體不受力，它將

做勻速直線運(yùn)動

；同時也能說明力是改變物體

運(yùn)動狀態(tài)

的原因．
（3）在本實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，如果可以補(bǔ)充器材，你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有：

①探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)（或探究二力平衡的條件）；②探究動能的大小與什么因素有關(guān)．

．（只要求寫出實(shí)驗(yàn)名稱）
（4）木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖2甲），是因?yàn)槟緣K具有

慣性

；木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動過程中受到向

左

（填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動（如圖2乙）．則木塊受到的摩擦力方向向

左

（填“左”或“右”），大小是

2.6

N．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)機(jī)械能的轉(zhuǎn)化可知：小車從斜面上滑下時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，當(dāng)小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下時，其重力勢能相等，到達(dá)水平面時的動能相等，速度相同；
（2）小車停下來的原因是小車受到了摩擦阻力，實(shí)驗(yàn)中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小，阻力越小小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，如果小車不受力它將會保持恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去或做勻速直線運(yùn)動，反映了力與運(yùn)動的關(guān)系．
（3）在本實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上可以通過補(bǔ)充器材來完成其它實(shí)驗(yàn)，比如：①添加彈簧測力計可以探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)（或探究二力平衡的條件）；②添加木塊可以探究動能大小與什么因素有關(guān)．
（4）一切物體都有慣性；根據(jù)木塊具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)進(jìn)行分析；
物體在運(yùn)動過程中會受到接觸面阻礙物體運(yùn)動力（即阻力），一般情況下，阻力與物體運(yùn)動的方向相反；根據(jù)物體相對于接觸面運(yùn)動的方向確定摩擦力的方向，并且根據(jù)影響摩擦力大小的因素確定摩擦力大小與彈簧測力計示數(shù)的關(guān)系．

解答：解：（1）讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達(dá)水平面時的機(jī)械能相同，速度相同；
（2）實(shí)驗(yàn)中通過觀察、比較小車在不同表面上運(yùn)動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．由此可推論：如果運(yùn)動的物體不受力，它將以恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去（或做勻速直線運(yùn)動）；同時也能說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．
（3）在本實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，如果可以補(bǔ)充器材，還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有：①探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)（或探究二力平衡的條件）；②探究動能的大小與什么因素有關(guān)．
（4）木塊和小車一起向右運(yùn)動，當(dāng)小車受到障礙物作用處于靜止時，木塊由于慣性還要保持原來向右的運(yùn)動狀態(tài)；
由于木塊從a運(yùn)動到b的過程是向右運(yùn)動，因此木塊受到的摩擦力方向向左；當(dāng)如圖乙所示固定木塊時，向左拉的小車，木塊相對于小車向右運(yùn)動，因此木塊受到的摩擦力與木塊的運(yùn)動方向相反，即摩擦力的方向向左；又因?yàn)橛绊懟瑒幽Σ亮Υ笮〉囊蛩貫閴毫Φ拇笮『徒佑|面的粗糙程度，而壓力和接觸面的粗糙程度都不變，故摩擦力大小等于彈簧測量計的示數(shù)，即2.6N．
故答案為：（1）具有相同的速度；（2）做勻速直線運(yùn)動；運(yùn)動狀態(tài)；
（3）①探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)（或探究二力平衡的條件）；
②探究動能的大小與什么因素有關(guān)．（4）慣性；左；左；2.6．

點(diǎn)評：（1）本實(shí)驗(yàn)裝置在力學(xué)實(shí)驗(yàn)中多次用到，學(xué)生在回答問題之前要先分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，明確實(shí)驗(yàn)的方法，回答要準(zhǔn)確，不能混淆．
（2）本題考查了慣性的概念，并且通過慣性現(xiàn)象進(jìn)一步理解慣性的概念；會判斷摩擦力的方向，并會根據(jù)影響滑動摩擦力的大小因素分析摩擦力的大小變化以及計算摩擦力的大小，分析的摩擦力大小是本題的難點(diǎn)．