次聲波可以繞過較大的障礙物傳播的很遠(yuǎn)，地震時(shí)伴有_________產(chǎn)生，地震觀測(cè)站就是利用_________接收器來測(cè)定何時(shí)、何地、發(fā)生了幾級(jí)地震的.
次聲波，次聲波
地震時(shí)常伴隨有次聲波產(chǎn)生，地震觀測(cè)站一般利用次聲波接受起來測(cè)定何時(shí)、何地、發(fā)生了幾級(jí)地震
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下實(shí)例中不能說明聲波可以傳播信息的是                      （　　）
A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)；B．牙醫(yī)用超聲波潔牙；
C．醫(yī)生用聽診器了解人心臟、肺的工作情況；D．利用聲吶探測(cè)海的深度。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

蝙蝠在黑夜能發(fā)現(xiàn)并捕食昆蟲是靠（      ）
A．眼睛B．昆蟲發(fā)出的氣味C．反射次聲D．反射超聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音在介質(zhì)中以         的形式向遠(yuǎn)處傳播。聲音傳播過程中能引起別的物體發(fā)生        ，超聲波還能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音具有                     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人耳不能聽見的聲音有超聲波和__________，平時(shí)說的B超是_______波，大象的語言聲音對(duì)人類來說是一種_______波。利用超聲波可粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，這表明聲波傳遞______。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

、下面關(guān)于超聲波或超聲波的利用的說法中，不正確的是…………（   ）
A．蝙蝠能發(fā)出超聲波B．超聲波的傳播不需要介質(zhì)
C．可以利用超聲波的反射探測(cè)海洋深度D．可以利用B型超聲儀檢查身體

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“B超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情的，但是人們都聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋ā　　。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．聲音太大　　　B．聲音的頻率小于人能聽到聲音的頻率C．聲音的頻率大于人能聽到聲音的頻率D．聲音太小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說法正確的是（　　）
A．超聲波聲音太強(qiáng)，所以人聽不見
B．聲音弱到一定程度，人就聽不見了，叫次聲波
C．發(fā)出超聲波的物體的振動(dòng)比發(fā)出可聞聲的物體的振動(dòng)幅度大
D．超聲波的頻率一定比次聲波的頻率高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖a所示，某同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度．他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲．實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音______，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______．圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖______是樂音的波形．

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