(2012?呼和浩特)九年級(jí)物理課本中給出了一些物體的動(dòng)能,如下表所示:
行走的牛 約60J
跑百米的運(yùn)動(dòng)員 約3×103J
飛行的步槍子彈 約5×103J
請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和所學(xué)的相關(guān)物理知識(shí)推斷:
(1)在質(zhì)量和速度這兩個(gè)物理量中,對(duì)動(dòng)能影響較大的是
速度
速度
(填“質(zhì)量”或“速度”)
(2)物體的動(dòng)能(E)與物體的質(zhì)量(m)和運(yùn)動(dòng)速度(v)的定量關(guān)系,你認(rèn)為正確的是下面的哪一個(gè)(
C
C
).
A.E=mv    B.E=
mv
   C.E=
1
2
mv2
分析:(1)通過(guò)物體質(zhì)量、速度和動(dòng)能的倍數(shù)關(guān)系得出結(jié)論.
(2)通過(guò)(1)得出的結(jié)論,進(jìn)一步得出物體的動(dòng)能(E)與物體的質(zhì)量(m)和運(yùn)動(dòng)速度(v)的定量關(guān)系.
解答:解:(1)子彈的質(zhì)量很小,約是運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量的
1
6000
,子彈的速度只是運(yùn)動(dòng)員的80倍,而它們的動(dòng)能卻差不多,說(shuō)明速度對(duì)物體動(dòng)能的影響更大.或者:運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量約是牛的
1
10
,運(yùn)動(dòng)員的速度是牛的速度的20倍,而運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能卻是牛動(dòng)能的50倍,這說(shuō)明速度對(duì)物體動(dòng)能的影響更大.
(2)速度對(duì)物體動(dòng)能的影響大于質(zhì)量的影響,因此應(yīng)該突出速度的主要,所以公式為C.
故答案為:(1)速度;(2)C.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是我們對(duì)于數(shù)據(jù)的分析能力,我們要能夠從數(shù)據(jù)的微小差異得出有用的結(jié)論.
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(2012?呼和浩特)如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在甲實(shí)驗(yàn)中,珍珍同學(xué)用左手將放在玻璃板前的蠟燭點(diǎn)燃,發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用
(填“左”或“右”)手點(diǎn)燃蠟燭的.
(2)在乙試驗(yàn)中,圖中光屏上成有清晰地像,像和蠟燭相比是
放大
放大
(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.如果將蠟燭逐漸向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng),凸透鏡位置不變,要想在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)該向
靠近
靠近
(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡方向移動(dòng).

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