某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示．他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：
（1）______；
（2）______；
（3）______．
結(jié)合圖認(rèn)真分析錯(cuò)誤之處有：
（1）物體的邊緣未與刻度尺的零刻度的位置對(duì)齊；
（2）刻度尺的刻度沒(méi)有緊貼被測(cè)對(duì)象；
（3）視線(xiàn)未與刻面垂直．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中，正確的是
A．認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量就可以避免誤差B．誤差是由于測(cè)量時(shí)不遵守操作規(guī)程引起的
C．誤差就是實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤D．選用精密儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法就可以減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

沿長(zhǎng)廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖（甲）所示．

（1）小明用分度值是1mm的刻度尺測(cè)量其中一塊地磚長(zhǎng)度如圖（乙）所示，則每塊地磚的長(zhǎng)度是______mm．
（2）小明用停表測(cè)量自己從長(zhǎng)廊的A端走到B端所用的時(shí)間，停表的讀數(shù)如圖（丙）所示，他所用的時(shí)間是______s．
（3）算出小明步行的平均速度為_(kāi)_____m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用直尺和三角板測(cè)圓柱體直徑，下圖中方法正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，這把刻度尺的最小刻度值是 ______，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是 ______厘米．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

用最小刻度值為1毫米的刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度，下列記錄結(jié)果中正確的是（　　）
A．238.0毫米B．23.8厘米C．237.90毫米D．2.38分米

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一把鋼尺在10℃的環(huán)境下測(cè)得一根銅棒長(zhǎng)0.3米，則在30℃的環(huán)境下測(cè)得該銅棒的長(zhǎng)度（　　）
A．比0.3米長(zhǎng)B．比0.3米短C．仍是0.3米D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩位同學(xué)用分度值為毫米的刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，甲記錄的數(shù)據(jù)是23.00cm，乙記錄的數(shù)據(jù)是23.0cm，則記錄數(shù)據(jù)符合要求的是（　�。�
A．甲B．乙
C．甲、乙都符合D．甲、乙都不符合

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

造紙廠生產(chǎn)的紙是緊密地繞成筒狀的，如圖所示是它的橫截面．從它的標(biāo)簽上知道，紙的厚度為d．但是，要想知道紙的總長(zhǎng)度有一定的困難．因?yàn)榧埡鼙∏揖砝@的很緊，所以無(wú)法數(shù)出卷繞的層數(shù)；又因?yàn)榧埻采暇砝@的紙很長(zhǎng)，不可能將紙全部放開(kāi)拉直了再用尺測(cè)量．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的測(cè)量方案，估測(cè)卷紙筒上所卷繞的紙的總長(zhǎng)度L（用相應(yīng)的字母表示您在測(cè)量過(guò)程中所測(cè)的量，最后寫(xiě)出計(jì)算紙的長(zhǎng)度的表達(dá)式）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案