用最小刻度值為1毫米的刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度，下列記錄結(jié)果中正確的是（　�。�
A．238.0毫米B．23.8厘米C．237.90毫米D．2.38分米

A、238.0mm，“8”對(duì)應(yīng)的單位是mm，所以分度值為1mm．符合題意；
B、23.8cm，“3”對(duì)應(yīng)的單位是cm，所以分度值為1cm．不符合題意；
C、237.90mm，“9”對(duì)應(yīng)的單位是0.1mm，所以分度值為0.1mm．不符合題意；
D、2.38dm，“3”對(duì)應(yīng)的單位是cm，所以分度值為1cm．不符合題意．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

寫(xiě)出測(cè)量的數(shù)據(jù)：
圖中物塊的長(zhǎng)度為：__________cm；

圖的體溫計(jì)顯示的溫度為：__________；平常我們用體溫計(jì)測(cè)量體溫前的必要操作是：__________________________________________；

圖量筒乙中的金屬塊體積為_(kāi)_____________cm3。

（4）抄表工人分別在元旦日和3月1日看到羅蘭家的電能表如圖所示，小明家一、二月份一共用電__________kWh；借助電能表測(cè)量家庭中電吹風(fēng)的額定功率，小明還需要一個(gè)工具（或器材）是：________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

測(cè)量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑，如圖所示．以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．所用刻度尺的分度值為1cm
B．讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面平行
C．測(cè)得圖中線圈的總長(zhǎng)度為15cm
D．實(shí)驗(yàn)中需要數(shù)所繞銅絲的圈數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是刻度尺測(cè)一木塊的長(zhǎng)度，下列記錄正確的是（　　）
A．2.20cmB．2.2cmC．13.20cmD．2.20m

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示．他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：
（1）______；
（2）______；
（3）______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，放置正確的是______（選填“A”或“B”）刻度尺，該刻度尺的分度值是______，該物體長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某人用一把刻度尺測(cè)得一根玻璃管的長(zhǎng)度為0.735m，將這把米尺與標(biāo)準(zhǔn)尺校正后發(fā)現(xiàn)，此尺的實(shí)際長(zhǎng)為1.005m如果此人的測(cè)量方法完全正確，玻璃管的實(shí)際長(zhǎng)度為_(kāi)_____m，合______nm．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下是對(duì)初中生小夏的估測(cè)，合理的是（　�。�
A．身高170mmB．做一次仰臥起坐用時(shí)1h
C．步行速度為1m/sD．手掌寬度為20cm

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在探究實(shí)驗(yàn)中，細(xì)心、認(rèn)真是非常重要的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，稍不注意就會(huì)造成實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤．下面是四個(gè)同學(xué)探究四個(gè)不同實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某個(gè)環(huán)節(jié)．
（1）如圖1所示是曹宇同學(xué)用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的測(cè)量圖是______．

（2）如圖2甲所示是王娟同學(xué)“探究觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)情景，其中錯(cuò)誤的操作是______．
（3）如圖2乙所示是伍麗艷同學(xué)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)情景，其中錯(cuò)誤的操作是______．
（4）如圖2丙所示是文韜同學(xué)“測(cè)量物質(zhì)的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)情景，其中錯(cuò)誤的操作的是______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案