以下是小華探究“水的沸騰”的實驗:小華從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止。他記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
溫度/℃
90
91
92
93
94
95
96
97
98
98
 
98
98
如下圖所示,小華在實驗中使用溫度計時的不當之處是:
                                           
                                           

(2)水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的   圖所描述一樣(選填“甲”或“乙”),水在沸騰時吸熱,溫度                (選填“繼續(xù)升高”“降低”或“保持不變”)。
(3)由于小華記錄數(shù)據(jù)失誤,第10min的溫度缺失,請你幫助小華將實驗表格中的數(shù)據(jù)補充完整。
(4)由實驗數(shù)據(jù)可知,水沸騰時的溫度是________℃。根據(jù)水的沸點,可判斷當時的大氣壓        (選填“高于”、“等于”、“低于”)1標準大氣壓。
(5)實驗過程中發(fā)現(xiàn):從開始加熱到水剛沸騰時所用時間過長,請你說出一種可能的原因                                                      。
(6)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作的沸騰圖像大致是下列中的哪一個(   )

(7)小華在移去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水并沒有立刻停止沸騰,原因是:燒杯中的水還在從溫度較          (填“高”或“低”)的石棉網(wǎng)和鐵圈吸收熱量。
(1)溫度計碰到了燒杯的底 讀數(shù)時目光未與溫度計刻度齊平
(2)甲 保持不變 (3)98(填入表中) (4) 98 低于
(5)燒杯中水的質(zhì)量較大(水太多了),酒精燈未用外焰加熱,酒精燈火焰太小等(有理即可)
(6)C(1分) (7)高[

試題分析:(1)如下圖所示,小華在實驗中使用溫度計時的不當之處是:溫度計碰到了燒杯的底;讀數(shù)時目光未與溫度計刻度齊平(2)水沸騰時氣泡的變化是由小變大在上升,所以水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的甲圖所描述一樣,水在沸騰時吸熱,溫度保持不變;(3)水沸騰后溫度保持不變,所以第10min的溫度是98℃;(4)沸點跟氣壓有關(guān),氣壓越低,沸點越低。由實驗數(shù)據(jù)可知,水沸騰時的溫度是98℃。根據(jù)水的沸點,可判斷當時的大氣壓低于標準大氣壓。(5)減少水的質(zhì)量、提高水的初溫、給燒杯加蓋等都可以縮短水沸騰的時間。(6)因為水沸騰前吸熱溫度升高,沸騰時溫度保持不變,所以沸騰圖像大致是圖像C;(7)水沸騰的條件是溫度達到沸點,繼續(xù)吸熱。小華在移去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水并沒有立刻停止沸騰,原因是:燒杯中的水還在從溫度較高的石棉網(wǎng)和鐵圈吸收熱量。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)下表是小明“觀察水的沸騰”的實驗記錄(環(huán)境大氣壓為標準氣壓值):

(1)如圖,觀察沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,圖  是水在沸騰前的情況。
(2)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測表中第  分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的,第8分鐘應(yīng)該為  ℃.此時水的沸點為 ℃;當水沸騰時對水繼續(xù)加熱,則水的溫度將  (升高/不變/降低)。
(3)修正好數(shù)據(jù)后,在下圖中用筆畫出溫度隨加熱時間變化的圖線。
(4)李明發(fā)現(xiàn),本小組的水從開始加熱到沸騰的這段時間比其他組要長,其原因可能是:           。(說出一條即可)

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(3分)醫(yī)院搶救中暑病人時,會在病人的額頭上大面積地擦酒精。這種療法的依據(jù)是               。 發(fā)生火災(zāi)時,要使用液態(tài)二氧化碳的滅火器。這種滅火器是在常溫下用           的辦法使二氧化碳氣體液化裝入鋼瓶中里的。使用時需要注意手先放到鋼瓶的木柄上,然后再打開螺帽,否則會因二氧化碳在              時要吸收大量的熱而對使用者造成傷害

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自然界會出現(xiàn)雪、霧、露、雹、霜、電閃、雷鳴、沙塵暴等現(xiàn)象,其形成過程涉及液化的有              ;涉及凝華的有              

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某物理小組的同學用如圖所示的裝置來研究水的沸騰。從點燃酒精燈加熱開始計時,當液體中有氣泡上升時,每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時間/min
··
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
··
溫度/℃
··
95
96
97
98
98
98
95
98
98
98
··

(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖中A、B所示,則圖中    是水沸騰前的情況;
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第     分鐘時的數(shù)據(jù);
(3)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時水的沸騰的溫度為    ℃,水在沸騰過程中溫度      .(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(4)在下圖中以時間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中正確的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖像;

(5)在這次實驗中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長。為了縮短實驗的時間,可以采取的措施
           。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

春秋季節(jié),晚自習時教室窗玻璃的   側(cè)(選擇"內(nèi)"或"外")會出現(xiàn)一些水珠,它是由    (選填“教室內(nèi)”或“教室外”)的水蒸氣發(fā)生  而形成的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

地球上的水在不停地運動著、變化著,形成一個巨大的循環(huán)系統(tǒng),如圖所示的兩個實驗分別表示這個循環(huán)系統(tǒng)中的兩個變化,圖甲是在熱水上方放置了一個裝有冰塊的容器,它可以模仿_______(選填“雨”、“雪”或“冰”)的形成過程;圖乙是在錐形瓶中放入少量碘粒,再在靠近碘粒的上方懸一根棉線,通過對碘微微加熱來模仿_______(選填“雨”、“雪”或“冰”)的形成過程.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

日常生活中,炸油條用油,煮餃子用水,這是因為油和水的        不同。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中錯誤的是
A.用久了的電燈燈絲變細是因為發(fā)生了升華現(xiàn)象
B.秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C.被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為水蒸氣液化時要放熱
D.人出汗后,微風吹過感到?jīng)鏊,是因為汗液蒸發(fā)加快,吸收更多的熱量

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