（1）如圖甲所示，是一個(gè)Z形杠桿，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L：
（2）在圖乙中做出入射光線的反射光線，并標(biāo)出反射角．
分析：（1）掌握力臂的概念，知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離．由支點(diǎn)向力的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度即為力臂．
（2）光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角；入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角．
解答：解：（1）首先沿力F的方向作出F的作用線，由支點(diǎn)O向F的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度為F的力臂．


（2）先過(guò)入射點(diǎn)垂直平面鏡作出法線，再根據(jù)反射角等于入射角在法線的下側(cè)畫出反射光線，入射光線與平面鏡的夾角為40°，所以入射角為90°-40°=50°，故反射角也為50°．
如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了（1）有關(guān)力臂的畫法，首先要掌握力臂的概念，找出支點(diǎn)和力的作用線．從而正確地畫出力臂．
（2）了光的反射定律的應(yīng)用，首先要熟記光的反射定律的內(nèi)容，并要注意入射角與反射角的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?福州）在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，
（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是
0
0
℃，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是
吸收熱量溫度保持不變
吸收熱量溫度保持不變
．在第6min該物質(zhì)處于
固液共存狀態(tài)
固液共存狀態(tài)
（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．
（2）另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是
缺少攪拌器，冰的受熱不均勻
缺少攪拌器，冰的受熱不均勻
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?平頂山二模）在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中
（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是
0
0
℃，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是
吸收熱量溫度保持不變
吸收熱量溫度保持不變
．在第6min該物質(zhì)處于
固液共存狀態(tài)
固液共存狀態(tài)
（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．
（2）由圖象可以看出：AB段與CD段隨著加熱進(jìn)行，溫度變化的快慢明顯不同，小明在老師的提示下明白了其中原因．你認(rèn)為是
固態(tài)的冰和與液態(tài)的水的比熱容不同
固態(tài)的冰和與液態(tài)的水的比熱容不同
．
（3）另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置在在的不足是
缺少攪拌器，冰的受熱不均勻
缺少攪拌器，冰的受熱不均勻
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?雨花臺(tái)區(qū)二模）小華同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）．
（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的一根導(dǎo)線接好．

（2）電路接好后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數(shù)較大．接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是
D
D
，
C
C
（兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號(hào)）．
A．更換電池或小燈泡                     B．檢查電路是否短路
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置       D．?dāng)嚅_(kāi)電路開(kāi)關(guān)
（3）改正了電路后，再閉合開(kāi)關(guān)，小華發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮但電流表有示數(shù)．那么他接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是
C
C

A．更換小燈泡            B．檢查電路是否斷路
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否能夠發(fā)光
（4）燈泡發(fā)光后，小華進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，下表是小華的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)
/A		 燈絲電阻
/Ω		 功率
/W		 額定功率/W
1 2.0 0.28 7.14 0.56 P額=
0.56+0.75+0.96
3
=0.76
2 2.5 0.3 8.33 0.75
3 3.0 0.32 9.38 0.96
從表中可以看出燈絲的電阻發(fā)生了變化，這是因?yàn)?!--BA-->
燈絲的電阻與燈絲的溫度有關(guān)
燈絲的電阻與燈絲的溫度有關(guān)
．
老師認(rèn)為小華數(shù)據(jù)處理的過(guò)程有誤，你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P額=
0.75
0.75
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，
（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．分析圖象可知，在第6min該物質(zhì)處于
固液共存狀態(tài)
固液共存狀態(tài)
（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）

（2）乙裝置缺少酒精燈加熱是
正確
正確
（正確/錯(cuò)誤）的；另一個(gè)小組又進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是
沒(méi)有用水浴法加熱，受熱不均勻
沒(méi)有用水浴法加熱，受熱不均勻
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按照題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，是某人沿斜坡滑雪的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出該人所受重力G、支持力N和阻力f的示意圖．
（2）如圖丙所示，彎桿末端連接有一個(gè)小球，各物體均保持靜止?fàn)顟B(tài)．試畫出小球受到的重力G與桿對(duì)小球的作用力的示意圖．
（3）在圖丁中，平板車向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出隨平板車一起運(yùn)動(dòng)的木箱A受到的力的示意圖．

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