(2011?曲靖)下列現(xiàn)象中,與慣性有關(guān)的是(  )
分析:慣性是一切物體都具有的保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),生活中有些慣性可給我們帶來方便,但有些慣性也會(huì)給我們帶來麻煩,因此,在具體應(yīng)用中我們需要分別對(duì)待.
解答:解:A、地球雖然不停的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),但人在地上豎直挑起后,由于慣性仍會(huì)保持原來與地球相同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故仍落后原地,符合題意;
B、用手擊水面,手感到痛,這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,手擊打水面的同時(shí),也受到水給予的反作用力,與慣性無關(guān),不合題意;
C、汽車開動(dòng)后,從車窗看到外面物體向后移動(dòng),是以汽車為參照物,車外物體相對(duì)于汽車的位置發(fā)生了改變,與慣性無關(guān),不合題意;
D、利用滑輪組使物體勻速上升,利用了滑輪組可以省力的特點(diǎn),與慣性無關(guān),不合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題考查了對(duì)慣性這一物理性質(zhì)的基本概念的理解,結(jié)合了生活中的一些事例,難度不大,只要我們真正理解,學(xué)會(huì)思考便可順利解答.
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(2011?曲靖)以下四種物態(tài)變化,要吸收熱量的是( 。

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(2011?曲靖)口琴與吉他同時(shí)演奏C調(diào)的“duo”音時(shí),它們聲音的
音調(diào)
音調(diào)
相同.在小錘敲擊下,某金屬片3s內(nèi)振動(dòng)了720次,此時(shí),金屬片
(填“能”或“不能”)發(fā)出使人耳聽到的聲音.

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(2011?曲靖)小強(qiáng)做探究串聯(lián)電路各點(diǎn)間電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn),在他此時(shí)已完成的連接中出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤(如圖所示):
(1)請(qǐng)你在圖中連接的錯(cuò)誤處畫上“×”;
(2)糾正錯(cuò)誤后,請(qǐng)你用筆作導(dǎo)線幫他完成整個(gè)電路的連接,要求電壓表測(cè)量?jī)呻娮璐?lián)的總電壓;
(3)在一次測(cè)量時(shí),電壓表指針發(fā)生反偏,指針反偏的原因是:
正負(fù)接線柱接反了
正負(fù)接線柱接反了

(4)小強(qiáng)重新連接電壓表后開始了測(cè)量,測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下表中
總電壓(V) R1兩端電壓(V) R2兩端電壓(V)
9 3 6
根據(jù)數(shù)據(jù),小強(qiáng)得出結(jié)論:串聯(lián)電路中,總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端電壓之和.小強(qiáng)用上述做法得出的結(jié)論是
不可靠
不可靠
(填“可靠”或“不可靠”)的,理由是:
本實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,不具有普遍性
本實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,不具有普遍性

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?曲靖)物體受力后會(huì)發(fā)生形變,觀察此現(xiàn)象,曉東做出了這些設(shè)想:物體變形的大。╝)與受力大小有關(guān);(b)與材料的種類有關(guān).
(1)除了這些猜想,你還能提出一種猜想是:
與受力面積的大小有關(guān)
與受力面積的大小有關(guān)
;
(2)為驗(yàn)證猜想,曉東找來完全相同的海綿、塑料泡沫、木板及等重的正方形重物若干,使用重物分別對(duì)水平放置的各種材料加壓,測(cè)出的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 重物的壓力
(mm)
海綿被壓縮的程度(mm) 塑料泡沫被壓縮程度(mm) 木板被壓縮程度(mm)
1 1個(gè)重物加壓 5 2 難于測(cè)出
2 2個(gè)重物疊放加壓 9 4 難于測(cè)出
3 3個(gè)重物疊放加壓 11 5 難于測(cè)出
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:在系統(tǒng)壓力下,海綿形變的程度比塑料泡沫的
;
(3)曉東實(shí)驗(yàn)時(shí)選用完全相同的材料,應(yīng)用了
控制變量的
控制變量的
方法;
(4)生產(chǎn)中要選用一種抗壓的外包裝材料,以上三種材料中應(yīng)選用
木板
木板
較好.

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