夏天扇扇子時感覺身體涼爽。李明認為這是扇扇子使人體周圍空氣的溫降低了。請你自選器材，設(shè)計一個實驗證明小明的想法是錯誤的。要求寫出：
（1）實驗器材
（2）實驗步驟和實驗現(xiàn)象分析。
實驗器材：電風扇，溫度計；
實驗步驟：打開電風扇，將一只溫度計放在電風扇的前面，觀察溫度計的示數(shù)是否會下降

試題分析：要探究風能不能使氣溫降低，就需要用溫度計不時的測量氣溫，看示數(shù)有沒有變化
實驗器材：電風扇，溫度計；
實驗步驟：打開電風扇，將一只溫度計放在電風扇的前面，觀察溫度計的示數(shù)是否會下降
點評：用扇子扇能降溫，是利用了液體蒸發(fā)吸收熱量的道理．人體皮膚會分泌汗液，當有風時，空氣流動加快了汗液的蒸發(fā)吸熱，從而感覺更涼爽，但風并不能降低氣溫．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

放在室內(nèi)的一杯酒精，加快杯中酒精蒸發(fā)的措施是
A．將杯子放在冰塊里
B．增加酒精的質(zhì)量
C．把裝酒精的杯子裝入塑料袋密封
D．用扇子在杯口扇動，加快裝有酒精的杯子上方空氣的流動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

11月18日上午9點左右，余姚市泗門鎮(zhèn)中心小學校慶文藝演出，為營造舞臺效果而放出的干冰煙霧凍傷了10多個演出的孩子。我們知道，干冰在        過程中吸熱，使得舞臺周圍的溫度降低，使空氣中的水蒸氣         為小水滴，遠遠看來就像云霧了。（填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當水溫為90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/℃
90
92
 
96
98
98
98
98

(1)當時間為2min時，溫度計的示數(shù)如圖所示，此時溫度計讀數(shù)為      。
(2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線。
(3)由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點是                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在觀察水的沸騰的實驗中，某個小組觀察到沸騰前和沸騰時的氣泡在上升過程中的兩種情況，如圖所示，則圖     是沸騰前的情況。

該小組還得到下列的實驗數(shù)據(jù)（見下表）
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
溫度/℃
60
70
80
90
95
99
99
97
99
99
99
99
（1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，第     min時的數(shù)據(jù)明顯有錯誤。
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可知水的沸點是      ℃。沸騰的規(guī)律是______________   
（3）實驗得到的結(jié)論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異，其原因可能是：______________                  . (至少填一種)
（4）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出其溫度與時間的關(guān)系如圖中圖線a所示，若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是(      ）

A．a(chǎn)           B．b      C．c        D．d

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列措施中，為了加快蒸發(fā)的是
A．用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱B．給盛有水的杯子加蓋
C．用地膜覆蓋農(nóng)田D．把濕衣服放在通風的地方

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是醫(yī)生檢查患者牙齒的情景．其中涉及到兩方面的物理知識：一是利用金屬小平面鏡             ，能觀察到牙齒背面的情況；二是在金屬小平面鏡放入口腔前，先要將它放在酒精燈上烤一烤，以免水蒸氣在鏡面上            形成水霧．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（　�。�
A．用地膜覆蓋農(nóng)田B．給盛有飲料的瓶子加蓋
C．把濕衣服晾在通風向陽處D．把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

夏天開空調(diào)，玻璃窗上都會出現(xiàn)“水霧”，這“水霧”在玻璃的       側(cè)，寒冷的冬天，開著暖氣的房間內(nèi)，“水霧”在玻璃的       側(cè)（填“內(nèi)、外”）。

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同步練習冊答案