Question

在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示）

（1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果電池電壓與水果種類有關(guān)

猜想二：水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)

猜想三：水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小倩設(shè)計(jì)了如下準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和記錄的表格一．

表一

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	水果種類	深度（cm）	兩極間距離（cm）	電壓（V）
1	蘋果	1	3
2	2	2
3	3	3
4	菠蘿	2	1
5	2	2

①驗(yàn)證猜想一，應(yīng)做編號(hào)為　_______  _　的實(shí)驗(yàn)；

②為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)做編號(hào)為          　的實(shí)驗(yàn)；

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況正常，該電池的　_________　片是它的正極．

（3）小倩又提出猜想四：水果電池電壓與水果大小有關(guān)．他將蘋果依次切去一部分來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄如表二：

表二

蘋果大�。▊�(gè)）	1	3/4	1/2	1/4
測(cè)得的電壓（V）	0.27	0.28	0.26	0.28

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明　_____　___　_________　______　____　．

（4）以上探究方法在初中物理中經(jīng)常用到，以下探究活動(dòng)中也采用了此方法的是　_________　（多選，2分）

A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

B．探究決定導(dǎo)體電阻大小的因素

C．探究串聯(lián)電阻時(shí)引入總電阻

D．探究電流時(shí)用水流來(lái)導(dǎo)入．

 

 

Answer 1

【答案】

（1）①2、5；②4、5；（2）銅；（3）水果電池電壓與水果大小無(wú)關(guān)；（4）AB．

【解析】

試題分析：（1）要探究水果電池電壓與水果種類的關(guān)系，應(yīng)選擇兩電極間距離相同

電極插入水果的深度相同的實(shí)驗(yàn)，為2、5；要探究水果電池電壓與兩電極間距離的關(guān)系，應(yīng)選擇同種水果，電極插入深度相同的實(shí)驗(yàn)，為4、5；（2）電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況正常，說(shuō)明電流從正接線柱進(jìn)、從負(fù)接線柱出，那么銅片為電源正極；（3）由表二可知：蘋果大小不同時(shí)，電壓幾乎相等，可說(shuō)明水果電池電壓與水果大小無(wú)關(guān)；（4）此實(shí)驗(yàn)所用到的方法叫做控制變量法，在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系和探究決定導(dǎo)體電阻大小的因素實(shí)驗(yàn)中都有應(yīng)用，探究串聯(lián)電阻時(shí)引入總電阻的實(shí)驗(yàn)方法叫做等效法，探究電流時(shí)用水流來(lái)導(dǎo)入所用的方法叫做類比法。

考點(diǎn)：控制變量法