8、如圖所示，杠桿上每一小格距離相同、每個鉤碼質量相同，為使杠桿在水平位置平衡，可采取下列哪種措施（　�。�
分析：根據(jù)杠桿平衡的條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，可解此題．
解答：解：動力×動力臂=阻力×阻力臂，可知：
A、若支點左邊離支點兩小格處掛鉤碼應掛3個鉤碼，故A錯誤；
B、應在左端離支點6小格處掛一個相同的鉤碼，故B錯誤；
C、應在左端用彈簧測力計豎直向下拉，故C錯誤；
只有D符合題意，故選D．
點評：利用杠桿平衡的條件時要注意觀察力的方向．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?河西區(qū)二模）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼質量均相同．若在支點兩側同時各減掉一個鉤碼，那么杠桿的
B
B
端將下傾；若兩端的鉤碼都往支點方向移一格，則
A
A
端下傾．（選填“A”或“B”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，將杠桿支在支架上，調節(jié)杠桿兩端的
平衡螺母
平衡螺母
，使杠桿在
水平
水平
位置平衡；如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格等距，每個鉤碼相同．若在支點兩側同時各減掉一個鉤碼，那么杠桿的
右
右
端將下傾；若將鉤碼都往支點移一格，則
左
左
端將下傾；有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”．他們經(jīng)過實驗，獲得了下述數(shù)據(jù)：
動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
4 5 5 4
于是，他們認為自己的猜想得到了驗證．你認為他們的實驗過程存在什么問題？
①實驗只測量一組數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的結論具有偶然性；②將單位不同的兩個物理量相加
①實驗只測量一組數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的結論具有偶然性；②將單位不同的兩個物理量相加
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，杠桿上每小格的長度相等，每只鉤碼等重，杠桿在水平位置平衡．請
判斷下列說法的正確與錯誤．（判斷對錯）
（1）左右兩邊各加掛一只鉤碼，杠桿仍在水平位置平衡．
錯誤
錯誤

（2）左右兩邊各加掛一只鉤碼，杠桿會順時針轉動．
正確
正確

（3）若右邊再加掛一只鉤碼，左邊必須再加掛兩只鉤碼才能保持平衡．
正確
正確

（4）如果左邊鉤碼向左移一格，則右邊鉤碼必須向右移兩格，杠桿才能保持平衡．
正確
正確
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，杠桿上每小格的長度相等，每只鉤碼等重，杠桿在水平位置平衡．請
判斷下列說法的正確與錯誤．
（1）左右兩邊各加掛一只鉤碼，杠桿仍在水平位置平衡．______
（2）左右兩邊各加掛一只鉤碼，杠桿會順時針轉動．______
（3）若右邊再加掛一只鉤碼，左邊必須再加掛兩只鉤碼才能保持平衡．______
（4）如果左邊鉤碼向左移一格，則右邊鉤碼必須向右移兩格，杠桿才能保持平衡．______．

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科目：初中物理 來源：《第11章 簡單機械》2013年單元測試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，杠桿上每小格的長度相等，每只鉤碼等重，杠桿在水平位置平衡．請
判斷下列說法的正確與錯誤．（判斷對錯）
（1）左右兩邊各加掛一只鉤碼，杠桿仍在水平位置平衡．   
（2）左右兩邊各加掛一只鉤碼，杠桿會順時針轉動．   
（3）若右邊再加掛一只鉤碼，左邊必須再加掛兩只鉤碼才能保持平衡．   
（4）如果左邊鉤碼向左移一格，則右邊鉤碼必須向右移兩格，杠桿才能保持平衡．    ．

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