如圖所示，質(zhì)量為5kg的物體M隨傳送帶一起沿水平方向勻速向右運動，畫出物體M的受力示意圖
分析：物體M做水平方向向右勻速運動，由于不計空氣阻力，所以物體受到兩個力：它的重力G，傳送帶對它的支持力F，這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心．
解答：解：由于物體M和傳送帶一起勻速運動，相對靜止，所以M不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N．
如圖所示：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，彈簧測力計的測量范圍是_______ N，物體受到的重力是_______N。 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，三次實驗現(xiàn)象如下圖所示，比較小車沿水平面運動的距離.

請你觀察實驗現(xiàn)象思考后回答：
(1).為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中應(yīng)使小車運動到斜面底端時的速度      (選填“相等”或“不等”)，即小車應(yīng)從斜面上的____________處釋放.
(2).三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第____次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的__________有關(guān).
(3).進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力)，則小車會在水平面上做____________________運動.
(4).若實驗中讓小車分別從不同高度由靜止開始沿斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上。用刻度尺測量每次開始下滑時的高度h和在水平板面上滑行的距離s，記錄如下表：
實驗序數(shù)
水平板面
高度h/m
水平距離s/m
1
木 板
0.20
1.00
2
木 板
0.40
2.00
3
木 板
0.60
3.00
4
鋪上棉布的板
0.20
0.50
5
鋪上棉布的板
0.40
1.00
6
鋪上棉布的板
0.60
1.50
 
分析1、2、3次實驗可得：小車在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時的高度h的關(guān)系式為s= __________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖，在光滑水平桌面上勻速滾動的一個小球，請畫出小球所受的平衡力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是：
A．一物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力；
B．相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素可能相同；
C．一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定改變；
D．如果要使一個物體持續(xù)運動，就必須對它施加力的作用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示，重為6牛的物體靜止在水平地面上，請用力的圖示法在圖中畫出它對水平地面的壓力F。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的作用下列說法正確的是（   ）
A．甲用力把乙推倒，說明只有甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用
B．只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命無動力的物體只會受力，不會施力
C．只有當(dāng)兩個物體直接接觸時，相互間才會發(fā)生力的作用
D．力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

日常生活中所說的“一個巴掌拍不響”，這句話所含的物理道理
是__________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用腳踢足球，球飛走了是由于__________的作用力的結(jié)果，腳感到痛是___________的作用的效果。以上事實說明力的作用是_______。

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同步練習(xí)冊答案