炎熱的盛夏，人站在水中時感覺涼爽，而當人站在沙土上時卻感到燙腳，這主要是因為水和沙具有不同的
A．熱量B．質(zhì)量C．比熱容D．密度
C

分析：炎熱的盛夏，水和沙土在吸收相同熱量的情況下，由于水的比熱容較大，故水升高的溫度較低，而沙土的比熱容小，所升高的溫度較高。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如下圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下。
物質(zhì)
質(zhì)量/g
初始溫度/℃
加熱時間/min
最后溫度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
（1）在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定      ______的位置，再調(diào)整固定        的位置（選填“A”或“B”）；
（2）為保證實驗結(jié)論的可靠，實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有：酒精燈中火焰的大小、水和食用油（ρ水＞ρ食用油）的        和          ；
（3）實驗中食用油和水吸熱的多少是通過              來反映的（選填“溫度計升高的溫度”或“加熱時間的長短”）；
（4）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量         （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；
（5）實驗表明，        （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用兩個相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為（   ）[水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)]
A．5.04×105JB．4.2×105J
C．2.52×105JD．條件不足，不能計算

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖（甲）所示是生活中常見的自動加熱、保溫的電水壺，它的銘牌如下面表格．現(xiàn)將它接在220V的電壓下工作．

額定電壓
220V
頻率
50Hz
容積
6L
加熱功率
1000W
保溫功率
40W
 
（1）如圖（乙）所示為電水壺的電路圖，其中R0是電熱水壺中的電熱管，R是與電熱水壺的電熱管串聯(lián)的電阻，S是一個自動切換的溫控開關(guān)，此熱水壺是在熱膽中儲水，由電熱管加熱工作的，請根據(jù)電路圖判斷：當溫控開關(guān)閉合還是斷開時，電水壺處于加熱狀態(tài)．
（2）按銘牌上所標電水壺的加熱功率、保溫功率，計算R0和R的阻值分別是多少？
（3）當它處于加熱狀態(tài)時，如果消耗的電能全部用來加熱水，使熱膽中2kg、20℃的水溫度升高到90℃至少需要多少時間？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用電熱水壺燒水，是電能轉(zhuǎn)化為　 　能，如果某次壺中有水1.2L，初溫為20℃，那么把這些水燒開，水需要吸收的熱量為　     　J．（氣壓為一個標準大氣壓，C水=4.2×103J（kg?℃））

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一臺電熱水器的銘牌上標有“220V  3000W“字樣，其中裝有50kg的水，將這些水從20℃加熱到30℃．求：
（1）這些水從20℃加熱到30℃需要吸收的熱量[已知：c水=4.2×103J/（kg·℃）]．
（2）為了加熱這些水，電熱水器正常工作15min所產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某電熱壺銘牌上標有“220V  1000W”字樣，當其正常工作時，把質(zhì)量為2kg、溫度為30℃的水加熱到80℃，用時10min【C水=4.2×103J/(㎏·℃)】。加熱過程中，水吸收的熱量是     J，電熱壺燒水的效率是          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

小明家的電熱水壺的銘牌如圖15所示，在一個標準大氣壓下，該水壺正常工作時，用l0min能將2kg、10℃的水燒開。水的比熱容c=4.2×103J／（kg．℃）
大山牌電熱水壺
型號：NH-520
電源：220V 50Hz
額定功率：1500W
（1）計算水吸收的熱量；
（2）計算消耗的電能；
（3）水增加的內(nèi)能比消耗的電能小多少?請結(jié)合物理知識，從節(jié)能的角度提一個合理化的建議。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

將質(zhì)量為1千克的水加熱，水溫從20℃ 升高到70℃。求：水吸收的熱量Q吸。
［c水＝4.2×103J/（千克·℃）］

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