請(qǐng)根據(jù)電路圖，用筆畫代替導(dǎo)線把右邊的實(shí)物圖連接好，并將電表的符號(hào)填入圓圈中．注意：導(dǎo)線不能交叉．

解：兩個(gè)燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S控制整個(gè)電路，S2控制L2，電流表測(cè)量L1中的電流，電壓表測(cè)量L2兩端電壓，從電源的正極開(kāi)始，最后回到電源負(fù)極．圖示如下：

分析：先確定電路的連接方式，然后根據(jù)電路圖連接好實(shí)物圖，即從電源的正極出發(fā)，最會(huì)回到電源負(fù)極．
電流表應(yīng)串連接入電路，電壓表應(yīng)與被測(cè)電路并聯(lián)，根據(jù)電路圖及電壓表與電流表的連接方法判斷電表類型．
點(diǎn)評(píng)：會(huì)識(shí)別串并聯(lián)電路，知道開(kāi)關(guān)在電路中的作用，會(huì)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了探究電流跟電壓的關(guān)系，小亮設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的電路圖．

（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將下圖乙中的元件連成電路，要求變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大．（定值電阻為5Ω，注意兩電表量程的選擇）
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)保持
電阻
電阻
不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，改變
定值電阻兩端電壓
定值電阻兩端電壓
，記下對(duì)應(yīng)的電流值．
（3）若沒(méi)有滑動(dòng)變阻器，但還有4節(jié)備用的干電池，能否進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)？寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（要求畫出電路圖）．
（4）第二實(shí)驗(yàn)小組的定值電阻R損壞了，他們將電阻R換成了小燈泡繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做能否得出正確結(jié)論？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?紹興）探究“電壓保持不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
次數(shù) 1 2 3
電阻R/Ω 5 10 20
電流I/A 0.4 0.2 0.1
（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖乙的實(shí)物連接．

（2）實(shí)驗(yàn)中，控制定值電阻兩端電壓為2V．先用5Ω電阻實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表中．改用10Ω電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)注視
B
B
（選填序號(hào)）．
A．滑動(dòng)變阻器的滑片      B．電壓表示數(shù)      C．電流表示數(shù)
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的表中三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是
電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

為了探究電流跟電壓的關(guān)系，小亮設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路圖．

（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的元件連接起來(lái)．（電壓表、電流表的量程見(jiàn)圖丙）
（2）在連接電路圖時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該始終是
斷開(kāi)
斷開(kāi)
的．（填“斷開(kāi)”、或“閉合”）；閉合開(kāi)關(guān)前，滑片還應(yīng)移在變阻器接入電路中的阻值
最大
最大
（填“最大”或“最小”）處．
（3）小亮同學(xué)在閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表沒(méi)有示數(shù)，造成此現(xiàn)象的原因可能是電阻R
斷路
斷路
．（選填“斷路”或“短路”）
（4）小亮旁邊的一組同學(xué)連完電路后發(fā)現(xiàn)：開(kāi)關(guān)還沒(méi)閉合，電壓表示數(shù)正常，開(kāi)關(guān)閉合后電壓表的示數(shù)減小為零，電流表示數(shù)變大，但沒(méi)有超過(guò)量程，你認(rèn)為該組同學(xué)接線的錯(cuò)誤是
把開(kāi)關(guān)S并聯(lián)在電阻的兩端
把開(kāi)關(guān)S并聯(lián)在電阻的兩端
．
（5）小亮同學(xué)排除故障后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，他調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓．前兩次電壓表、電流表的示數(shù)如表（一）中所示，第3次兩個(gè)電表的示數(shù)如圖丙所示．
①請(qǐng)把第3次的電表讀數(shù)填在表（一）中；
②由表（一）中數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是
20Ω
20Ω
；
③對(duì)表（一）中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是
電壓不變，導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比
電壓不變，導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比
．
表（一）
次序 1 2 3
電壓（V） 2.0 4.0  
電流（A） 0.1 0.2  
表（二）
次序 1 2 3
電阻（Ω） 5 10 15
電流（A） 0.6 0.3 0.2
（6）如果仍用圖甲電路探究電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表（二）所示．
①根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是
電壓不變，導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比
電壓不變，導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比
．
②在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，保證定值電阻兩端電壓3V不變，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再換用10Ω的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，那么，合上開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)將
大于
大于
3V（填“大于”、“小于”或“等于”），此時(shí)，應(yīng)向
右
右
（填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑動(dòng)片，使電壓表的示數(shù)為3V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

為了探究電流跟電壓的關(guān)系，小亮設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路圖．
（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的元件連接起來(lái)．（電壓表、電流表的量程見(jiàn)圖丙）
（2）在連接電路圖時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該始終是
斷開(kāi)
斷開(kāi)
的．（填“斷開(kāi)”、或“閉合”）；閉合開(kāi)關(guān)前，滑片還應(yīng)移在變阻器接入電路中的阻值
最大
最大
（填“最大”或“最小”）處．
（3）小亮同學(xué)在閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表沒(méi)有示數(shù)，造成此現(xiàn)象的原因可能是電阻R
斷路
斷路
．（選填“斷路”或“短路”）
（4）小亮同學(xué)排除故障后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，他調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓．前兩次電壓表、電流表的示數(shù)如表（一）中所示，第3次兩個(gè)電表的示數(shù)如圖丙所示．
①請(qǐng)把第3次的電表讀數(shù)填在表（一）中；
②由表中數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是
20Ω
20Ω
；
③對(duì)表（一）中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是
在電阻一定的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電壓成正比
在電阻一定的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電壓成正比
．
表（一）                                     
次序 1 2 3
電壓（V） 2.0 4.0  
電流（A） 0.1 0.2  
表（二）
次序 1 2 3
電阻（Ω） 5 10 15
電流（A） 1.2 0.6 0.4
（5）如果仍用圖甲電路探究電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表（二）所示．
①根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是
在電壓不變的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比
在電壓不變的情況下，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比
．
②在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先用10Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再換用5Ω的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，那么，合上開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)將
小于
小于
6V（填“大于”、“小于”或“等于”），此時(shí)，應(yīng)向
左
左
（填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑動(dòng)片，目的是：
保持電阻兩端電壓為6V不變
保持電阻兩端電壓為6V不變
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

圖甲是測(cè)量定值電阻R阻值的電路圖．
精英家教網(wǎng)
（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的滑動(dòng)變阻器連入電路．
（2）按照正確的接線和操作方法，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.2安，電壓表示數(shù)2V，則R=10Ω是否是最終結(jié)果？答：
 
，（填“是”或“不是”）理由是
 
．
（3）若將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)是3V，電流表的示數(shù)是0.3A，則電源電壓
 
V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值是
 
Ω．

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