在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,小亮同學將實驗數(shù)據(jù),記錄在下表中,

次數(shù)

接觸面材料

壓力(N)

拉力(N)

1

木板與木板

5

1.0

2

木板與木板

7

1.4

3

木板與木板

9

1.8

4

木板與棉布

7

2.6

5

木板與毛巾

7

3.5

 

 

 

 

 

 

 

(1)對比1、2、3次實驗得到的結(jié)論是                               

(2)對比2、4、5次實驗得到的結(jié)論是                                   。

(3)摩擦力的大小與              有關(guān)。

(4)增大摩擦的方法有                                。

 

【答案】

接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大    壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大  壓力   接觸面粗糙程度   增大壓力  把接觸面弄得粗糙些

【解析】滑動摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度、接觸面的壓力的大小有關(guān)。接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大;壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大。

思路分析:滑動摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度、接觸面的壓力的大小有關(guān)。

試題點評:本試題考查的是運用控制變量法探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,選用的器材有:正方體木塊、讀數(shù)準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等.

(1)實驗時,小明采用圖1所示實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力.操作過程中,要沿水平方向
勻速
勻速
拉動彈簧測力計,這樣彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力才是一對
平衡
平衡
力;此時木塊所受的滑動摩擦力如圖3所示,為
2.8
2.8
N.
(2)小華也采用圖1所示實驗裝置,他將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是
沒有控制物體間的壓力不變
沒有控制物體間的壓力不變

(3)小麗用了圖2的實驗裝置,她認為該裝置能很好地解決小明的困難,請你分析其中的原因是
物體間的壓力不變,改變了物體間接觸面的面積
物體間的壓力不變,改變了物體間接觸面的面積

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科目:初中物理 來源: 題型:

小軍在“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)?”的實驗中,用1N的力在水平桌面上拉重3N的長方體金屬塊.如圖所示,金屬塊在1s內(nèi)從A位置勻速運動到B位置,金屬塊受到的阻力的大小是
1
1
N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?婁底)小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,提出了如下四個猜想.根據(jù)你對本實驗的探究,發(fā)現(xiàn)其中與實驗結(jié)論不相符合的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗小組在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,分別做了如圖所示甲、乙、丙三次實驗.

(1)比較乙、丙兩次實驗知道:滑動摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
有關(guān).
(2)進行甲、丙兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力的大小是否與
接觸面積大小
接觸面積大小
有關(guān).
(3)用彈簧測力計水平拉動木塊時,必須保持
勻速直線運動
勻速直線運動
狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時,如圖:

(1)測摩擦力時,彈簧測力計拉著物體做
勻速直線
勻速直線
 運動,此時摩擦力的大小
等于
等于
 拉力的大。
(2)甲圖與乙圖探究的是摩擦力與
壓力大小
壓力大小
 的關(guān)系;甲圖與丙圖探究的是摩擦力與
接觸面粗糙程度的
接觸面粗糙程度的
關(guān)系.

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