在測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中，

（1）如圖甲所示，小明在使用天平過(guò)程中的錯(cuò)誤是　      ．
（2）小明糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，天平平衡時(shí)，右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，把小石塊放入裝有10mL水的量筒中，量筒內(nèi)液面的位置如圖丙所示， 則小石塊的密度是　      kg／m3．
調(diào)節(jié)衡螺母前沒(méi)把游碼調(diào)到零刻度處   、    2600  
（1）調(diào)節(jié)天平的平衡時(shí)，天平首先放在水平臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度，再移動(dòng)平衡螺母．
（2）游碼對(duì)應(yīng)的刻度值，標(biāo)尺每一個(gè)大格代表1g，每一個(gè)小格代表0.2g，游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是3.2g．
石塊的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值=10g+5g+3.2g=18.2g．
小石塊的體積=V-V'=17ml-10ml=7ml=7cm3．
小石塊的密度ρ="m" /V ="18.2g" /7cm3 =2.6g/cm3=2.6×103kg/m3．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）北方冬天的大雪可能造成很多房屋垮塌，一場(chǎng)大雪之后，小宇想知道屋頂?shù)拇笱┑降子卸嘀兀襾?lái)器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)操作有：
A．用天平測(cè)出空杯的質(zhì)量為22g；
B．在杯子里裝入水，并在水面處做上標(biāo)記，用天平測(cè)出其總質(zhì)量如圖所示，水的質(zhì)量為_(kāi)_____g，水的體積是       cm3；

C．將杯子中的水倒干凈，再裝入雪的樣品至該標(biāo)記處，用天平測(cè)出總質(zhì)量為102g。杯中雪樣品的質(zhì)量是_______g，體積是_______cm3，雪的密度是        g/cm3。 （2分）     
（2）若小宇測(cè)出屋頂大雪的體積為30m3，則屋頂雪的總重是________N。（g取10N/kg）（2分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度，于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
1）①把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左側(cè)的       處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè)，此時(shí)他應(yīng)                                    。
②在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g。
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為       g。

④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3。
⑤計(jì)算出牛奶的密度為ρ牛奶=       kg/m3。
2）在密度的測(cè)量過(guò)程中，若所使用的托盤天平的砝碼已經(jīng)生繡，會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量的測(cè)量結(jié)果             。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)課上，小芳和小陽(yáng)完成了測(cè)小石塊密度的實(shí)驗(yàn)后，小陽(yáng)從口袋中拿出一塊較大的石塊，好奇地說(shuō)，咱們是否能測(cè)這個(gè)石塊的密度?但石塊放不進(jìn)量筒中，想了一會(huì)兒，小陽(yáng)說(shuō)：“用燒杯呀!”于是他們向老師借來(lái)燒杯開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
（1）他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟，當(dāng)分析步驟時(shí)發(fā)現(xiàn)有一步是可以省略的，而且步驟順序不夠合理，請(qǐng)你指出步驟________（用序號(hào)表示）是可以省略的，正確的步驟順序應(yīng)該是________________。（用序號(hào)表示）
①用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0；
②在燒杯中裝適量的水，用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1；
③用細(xì)線將石塊拴好緩慢放入燒杯的水中，把橡皮筋套在燒杯上與水面相平處做標(biāo)記；
④取出石塊，再向燒杯中倒水，使水面與橡皮筋標(biāo)記處相平，再用調(diào)好的天平測(cè)出總質(zhì)量m2；
⑤用調(diào)好的天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m石；
⑥將儀器整理擺放好。
（2）請(qǐng)寫出按正確步驟實(shí)驗(yàn)后，較大石塊密度的表達(dá)式：=________。
（用以上測(cè)量量和已知量的字母表示）（4分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)定鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)：（1）有一位同學(xué)用自己調(diào)好的托盤天平 測(cè)燒杯和鹽水的總質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中錯(cuò)誤的是：

（a）                                      
（b）                                      
（2）經(jīng)老師指正過(guò)后，重新操作如下：
①在燒杯中盛適量鹽水，用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1=97g；

②把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，量筒中的鹽水體積如圖(a)所示，則鹽水體積為V=         cm3；
③如圖(b)，稱出燒杯和燒杯中剩余鹽水的總質(zhì)量m2=      g；由此算出量筒中鹽水質(zhì)量m=          g；
④計(jì)算出鹽水的密度=           g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)通過(guò)下述實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量牛奶的密度：（6分）

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁時(shí)，指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)向      端移動(dòng)平衡螺母，才能使天平平衡。
（2）他按甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：杯中牛奶的質(zhì)量為    g；牛奶密度為      kg/m3。
（3）為了更加準(zhǔn)確地測(cè)量牛奶的密度，你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)?u>      ，這樣調(diào)整的好處是                             。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有一團(tuán)橡皮泥，一大杯水和一只量筒，利用這些器材設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)橡皮泥密度的實(shí)驗(yàn)。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟：
①                                                  。
②                                                  。
③                                                  。
（2）用所測(cè)物理量寫出橡皮泥密度表達(dá)式ρ=                   。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在利用天平、刻度尺測(cè)一個(gè)正方體金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了以下操作：
（1）用刻度尺測(cè)量金屬塊邊長(zhǎng)如圖甲所示，則金屬塊的邊長(zhǎng)為             cm，體積為              m3。

（2）將天平放置在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，他應(yīng)該向_________調(diào)節(jié)橫梁上的__________，直至指針指在分度盤的中央。
（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱量時(shí)，加最小的砝碼都不能使橫梁恢復(fù)平衡，這位同學(xué)接下來(lái)的操作是                                                                      。
（4）盤內(nèi)所加砝碼及游碼在標(biāo)尺的位置如下圖所示，則金屬塊的質(zhì)量為_(kāi)__________。

（5）金屬塊的密度為_(kāi)_________kg/m3。
（6）該同學(xué)測(cè)完后與其他同學(xué)討論，發(fā)現(xiàn)還有多種方法測(cè)金屬塊的密度，請(qǐng)你再寫一種方法使用的實(shí)驗(yàn)器材                                                                                      。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“使用托盤天平和量筒測(cè)量某金屬塊密度”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）首先把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)該把平衡螺母向     （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；
（2）天平平衡后，把金屬塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，直到天平再次平衡，此時(shí)砝碼和游碼的位置如圖18所示，金屬塊質(zhì)量為      g；
（3）用細(xì)線拴好金屬塊，放人盛有適量水的量筒中，結(jié)果如圖19所示，該金屬塊的密度為      kg／m3。

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