(7分)小華總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):  
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。如圖:甲實(shí)驗(yàn)中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B        反映出來的; 乙實(shí)驗(yàn)中水和沙子吸收熱量的多少是用    (加熱時(shí)間/溫度計(jì)示數(shù))來反映的。
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法。如圖:甲實(shí)驗(yàn)研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變     的大小,同時(shí)控制小球的      不變; 乙實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的    不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的    相等、酒精燈加熱方式相同等)。
(3)小敏想比較酒精和煤油的熱值大小,請你幫她把乙實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),寫出實(shí)驗(yàn)步驟:               。
(1)被推的距離;加熱時(shí)間;(2)下滑高度h(或速度大。毁|(zhì)量;種類;質(zhì)量;
(3)取質(zhì)量相同的酒精和煤油給相同燒杯內(nèi)相同質(zhì)量的水加熱,直至酒精和煤油燃盡,測出水溫,歸納分析,得出結(jié)論

試題分析:轉(zhuǎn)換法和控制變量法是物理研究中常用的方法。((1)物理學(xué)中將不易觀察的現(xiàn)象或不易測量的量,通過一定的方式轉(zhuǎn)化為容易觀察的現(xiàn)象和易測量的量的方法叫做轉(zhuǎn)化法。運(yùn)動的小球具有動能會推動木塊做功,因此,可通過木塊運(yùn)動的距離來間接反映其動能的大;沙子和水吸收熱量的多少不便直接測量,可以通過測量加熱時(shí)間的長短來比較吸熱的多少;
(2)當(dāng)一個(gè)物理量跟多個(gè)影響因素有關(guān)時(shí),我們通常只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余的因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對事物影響,這種研究問題的方法叫控制變量法。①動能大小的決定因素有兩個(gè):物體質(zhì)量、速度.要研究動能大小與速度關(guān)系時(shí),必須控制物體的質(zhì)量不變,改變物體速度的大;
②比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小時(shí),只有物質(zhì)的種類不同,控制其他因素必須相同,如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的質(zhì)量相等、酒精燈加熱方式相同等;
(3)應(yīng)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。兩燒杯中裝有質(zhì)量與初溫相同的水,分別用酒精燈與煤油燈對兩燒杯進(jìn)行加熱,燃燒相同質(zhì)量的酒精與煤油,通過比較燒杯中水溫度的變化,從而判斷酒精與煤油熱值的大小。(只要合理就得分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

兵兵同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)來比較液體A和液體B的比熱容是否相同,他采用的實(shí)驗(yàn)方法是:取相同    的兩種液體,用相同的電熱器加熱,在相同的時(shí)間內(nèi)比較它們     的溫度。他所用的公式是            

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到相同的溫度后,放到上表面平整的冰塊上,經(jīng)過一定時(shí)間后,冰塊形狀基本不再變化時(shí)的情形如圖所示.則三塊金屬的比熱容c、c 、c大小相比 (    )
A.c 最大B.c 最大
C.c最大D.c=c=c

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

小明家煮飯、燒水使用的是管道天然氣,已知天然氣的熱值為4.5×107?J/m3,放出的熱量有50%被有效利用,現(xiàn)要將初溫為25?℃的水加熱到100?℃,需要完全燃燒0.03?m3的天然氣,則能加熱水的質(zhì)量為多少?[c=4.2×103?J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)小明家最近安裝了一臺太陽能熱水器,容積為80L,裝滿水后,求: 
(1)熱水器中水的質(zhì)量.(2)水溫升高50℃所吸收的熱量;產(chǎn)生這些熱量需完全燃燒多少煤氣?[C =4.2×    103J/(kg.℃),q煤氣=4.2×107J/kg]

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

工廠里的冷卻塔大多使用水來降溫,是因?yàn)樗?u>       比較大。將同樣質(zhì)量的水和沙子吸收同樣多的熱量,      的溫度升高的多。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有質(zhì)量和初溫均相同的銅塊和水,當(dāng)它們放出相同的熱量后,將銅塊投入水中,則(    )
A.它們之間不會發(fā)生熱傳遞
B.熱量會從銅塊傳給水
C.熱量會從水傳給銅塊
D.無法確定熱傳遞的情況

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

茗茗在家燒水時(shí),將2kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了0.1kg的無煙煤。[c=4.2×103J/(kg·℃),無煙煤的熱值取3.4×107J/kg]求:
(1)0.1kg無煙煤完全燃燒放出的熱量。
(2)水吸收的熱量。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(每空2分,共8分)

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量___(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度__(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量___(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,______(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。

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