如圖所示的常用工具中，它們的物理模型都是    .在這些工具中，省力的是   ，費(fèi)力的是   ，既不省力也不費(fèi)力的是        (填序號(hào))．
杠桿;②③;①④;⑤

試題分析：能?chē)@固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒都是杠桿；分為：省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿；
在本題中要確定幾個(gè)實(shí)物屬于杠桿中的哪一類(lèi)，先要確定這些杠桿中的支點(diǎn)，然后找出哪個(gè)是動(dòng)力，哪個(gè)是阻力，再畫(huà)出力臂，并比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系；如果動(dòng)力臂大于阻力臂，則是省力杠桿；如果動(dòng)力臂小于阻力臂，則是費(fèi)力杠桿，但省距離．如圖所示的常用工具中都能?chē)@固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，所以都是杠桿；
圖甲理發(fā)剪刀在使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
圖乙鉗子在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
圖丙起子在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
圖丁鑷子在使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
圖戊滑輪是定滑輪，實(shí)質(zhì)上是動(dòng)力臂等于阻力臂的等臂杠桿，使用時(shí)既不省力也不費(fèi)力；
點(diǎn)評(píng)：這類(lèi)題目的做法是根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂大小關(guān)系來(lái)判斷是什么類(lèi)型杠桿，但特點(diǎn)是省力的費(fèi)距離，費(fèi)力的省距離．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（每小題2分，共8分）根據(jù)題意作圖：
(1)如圖甲所示，畫(huà)出作用在開(kāi)瓶起子上動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖．

(2)用如圖乙所示滑輪組提升重物，若要使拉力F最小，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出繩子的繞法．

(3)在圖丙中的“O”內(nèi)填上合適的電表，使合上開(kāi)關(guān)兩個(gè)小燈都能發(fā)光．

(4)一個(gè)照明用的燈具如圖丁所示，接上電源后閉合開(kāi)關(guān)K1、K2時(shí)兩燈都發(fā)光，再斷開(kāi)K1，則兩燈都不發(fā)光；閉合K1，斷開(kāi)K2，則L1發(fā)光，L2不發(fā)光．試根據(jù)這些現(xiàn)象在丁圖虛線框內(nèi)畫(huà)出該燈具內(nèi)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中屬于費(fèi)力杠桿的是   （   ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

畫(huà)出動(dòng)力F1和阻力F2的力臂

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，一塊厚度、密度均勻的長(zhǎng)方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的拉力，用如圖所示的兩種方法欲使其一端抬離地面。則F甲    F乙，如果兩種方法都將水泥板拉至豎直位置，不計(jì)空氣阻力等因素，兩次拉力做功W甲    W乙。（ =／>／<）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

圖是利用杠桿吊起重物的情景，O是支點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出F1的力臂，并用字母L1表示。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，重為100N的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m／s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的示數(shù)為5N.不計(jì)滑輪、繩子、彈簧秤的重力，忽略繩子與滑輪間的摩擦。則物體A受到水平面的摩擦力為_(kāi)_______N; 若物體A勻速運(yùn)動(dòng)2s，拉力F做功為_(kāi)_______J,拉力F的功率為_(kāi)_______W.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一根均勻的木條AB長(zhǎng)為L(zhǎng)。將其放在水平桌面上，使B端伸出桌面L，在伸出桌面部分的上方放一個(gè)長(zhǎng)L，重3N的均勻木塊恰能使A端離開(kāi)桌面，則木條重     N。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，杠桿OA處于平衡狀態(tài)，在圖中分別畫(huà)出力F1和F2對(duì)支點(diǎn)0的力臂L1和L2。

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