精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
小紅用一個木塊、一塊木板、一條毛巾、一個彈簧測力計和一個鉤碼，做關于摩擦力的實驗，實驗操作如圖所示（圖中數字表示實驗序號）。
（1）這個實驗要研究的是摩擦力大小與_________和________的關系；
（2）實驗過程中，當彈簧測力計水平_________ 拉動木塊時，摩擦力大小等于彈簧測力計的讀數，其理論依據是___________________；
（3）小紅將三次實驗結果記錄在下表中，分析表中數據，你認為實驗序號______的數據是不合理的，判斷的依據是____________________________；
（4）在實驗3中，若把彈簧測力計拉力增大，木塊受到的摩擦力大小將 _____（變大/變小/不變）。
（1）壓力大��；接觸面的粗糙程度
（2）勻速直線； 二力平衡（或拉力和摩擦力平衡）
（3）1 ；實驗1的摩擦力應最小（或實驗1的摩擦力應既小于實驗2又小于實驗3的摩擦力）
（4）不變
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、小紅用一個木塊分別在一塊木板、一條毛巾上做關于摩擦力的實驗，實驗用到的器材還有一個彈簧測力計和一個鉤碼，如圖所示．圖中數字表示實驗序號． （1）這個（1）實驗要研究的是摩擦力大小與
壓力大小
和
接觸面粗糙程度
的關系；
（2）實驗過程中，彈簧測力計始終水平拉著木塊運動，并且數據的讀取都是正確的，記錄結果如下表．分析表中數據，發(fā)現(xiàn)其中一次彈簧測力計讀數不可能等于摩擦力的大小，請指出其實驗序號為
1
．
實驗序號 彈簧秤讀數（牛）
1 1.6
2 1.2
3 1.3
（3）在實驗2中，若把彈簧測力計拉力增大，木塊受到的摩擦力大小將如何變化？
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小紅用一個木塊、一塊木板、一條毛巾、一個彈簧測力計和一個鉤碼，做關于摩擦力的實驗，實驗操作如圖所示（圖中數字表示實驗序號）．
實驗
序號		 彈簧測力
計示數/N
1 1.6
2 1.2
3 1.3
（1）這個實驗要研究的是摩擦力大小與
壓力大小
壓力大小
和
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
的關系；
（2）實驗過程中，當彈簧測力計水平
勻速直線
勻速直線
拉動木塊時，摩擦力大小等于彈簧測力計的讀數，其理論依據是
二力平衡（或拉力和摩擦力平衡）
二力平衡（或拉力和摩擦力平衡）
；
（3）小紅將三次實驗結果記錄在下表中，分析表中數據，你認為實驗序號
1
1
的數據是不合理的，判斷的依據是
實驗1的摩擦力應最小
實驗1的摩擦力應最小
；
（4）在實驗3中，若把彈簧測力計拉力增大，木塊受到的摩擦力大小將
不變
不變
（變大/變小/不變）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小紅用一個木塊、一塊木板、一條毛巾、一個彈簧測力計和一個鉤碼，做關于摩擦力的實驗，實驗操作如圖所示（圖中數字表示實驗序號）．
實驗
序號		彈簧測力
計示數/N
11.6
21.2
31.3
（1）這個實驗要研究的是摩擦力大小與________和________的關系；
（2）實驗過程中，當彈簧測力計水平________拉動木塊時，摩擦力大小等于彈簧測力計的讀數，其理論依據是________；
（3）小紅將三次實驗結果記錄在下表中，分析表中數據，你認為實驗序號________的數據是不合理的，判斷的依據是________；
（4）在實驗3中，若把彈簧測力計拉力增大，木塊受到的摩擦力大小將________（變大/變小/不變）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009-2010學年江蘇省揚州市江都市八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小紅用一個木塊、一塊木板、一條毛巾、一個彈簧測力計和一個鉤碼，做關于摩擦力的實驗，實驗操作如圖所示（圖中數字表示實驗序號）．
實驗
序號		彈簧測力
計示數/N
11.6
21.2
31.3
（1）這個實驗要研究的是摩擦力大小與______和______的關系；
（2）實驗過程中，當彈簧測力計水平______拉動木塊時，摩擦力大小等于彈簧測力計的讀數，其理論依據是______；
（3）小紅將三次實驗結果記錄在下表中，分析表中數據，你認為實驗序號______的數據是不合理的，判斷的依據是______；
（4）在實驗3中，若把彈簧測力計拉力增大，木塊受到的摩擦力大小將______（變大/變小/不變）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案