小陽同學(xué)用一個左右各為12格的杠桿如圖所示,一個量程為5N,分度值為0.2N的彈簧測力計做動力,一個重為6N的重物做阻力,兩段質(zhì)量不計的細(xì)繩做實驗,證明“在杠桿平衡時,如果動力和阻力保持不變,則動力臂與阻力臂成正比”.為了讀取力臂方便,他采用杠桿在水平位置平衡.請你根據(jù)小陽的實驗完成下列問題:
(1)如果用點A表示動力在杠桿上的作用點,用點B 表示阻力在杠桿上的作用點,請在圖中的杠桿上標(biāo)出A點和B點.
(2)請寫出主要實驗步驟.

答:(1)為了便于拉動彈簧測力計,在杠桿的右端豎直向上拉動彈簧測力計.彈簧測力計的最大測量值小于重物的重,所以重物掛在A點,彈簧測力計的作用點在A點的右側(cè).如圖.

(2)實驗步驟:
①用細(xì)繩做成兩個繩套,分別套在杠桿的A點和B點處,調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡.將彈簧測力計的指針調(diào)節(jié)到零刻度處;
②在B點處掛6N重物,在A點處用力豎直向上拉彈簧測力計,調(diào)節(jié)A點處繩套的位置,當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為3N,恰使杠桿在水平位置平衡.分別讀出動力臂OA1和阻力臂OB1的長度,將上述數(shù)據(jù)記錄表中;
③改變B點掛重物的位置,移動彈簧測力計的位置,使彈簧測力計的示數(shù)仍為3N,且杠桿在水平位置平衡,分別讀出動力臂OA2和阻力臂OB2的長度,將上述數(shù)據(jù)記錄表中;
④重復(fù)步驟③再做四次實驗,分別讀出各組動力臂和阻力臂OA3、OB3;OA4、OB4;OA5、OB5;OA6、OB6的長度,將上述數(shù)據(jù)記錄表中.
分析:(1)為了便于測量力臂的大小,實驗時要使杠桿在水中位置平衡,并且豎直拉動彈簧測力計.
由于彈簧測力計的最大測量值小于重物的重,當(dāng)阻力和動力在支點的同側(cè)時,動力點要在阻力點的右側(cè);當(dāng)阻力和動力在支點的兩側(cè)時,動力臂也要大于阻力臂.
(2)實驗步驟:首先拴好繩套套在杠桿上,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,并把彈簧測力計指針調(diào)零.
把重物掛在A點,在B點豎直向上拉動彈簧測力計使杠桿在水平位置平衡,記下動力臂和阻力臂.
在不改變動力和阻力的情況下,改變阻力臂和動力臂使杠桿重新在水平位置平衡,為了使實驗結(jié)論具有普遍性,要多進(jìn)行幾次實驗.
點評:本題注意彈簧測力計最大測量值小于重物的重,限制了彈簧測力計和重物掛的大致位置.一定要注意,這是容易出現(xiàn)錯誤的地方.
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(1)如果用點A表示動力在杠桿上的作用點,用點B 表示阻力在杠桿上的作用點,請在圖中的杠桿上標(biāo)出A點和B點.
(2)請寫出主要實驗步驟.

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科目:初中物理 來源:北京模擬題 題型:實驗題

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(1)如果用點A表示動力在杠桿上的作用點,用點B表示阻力在杠桿上的作用點,請在圖中的杠桿上標(biāo)出A點和B點。
(2)請寫出主要實驗步驟。

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科目:初中物理 來源:2009年北京市朝陽區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

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