如圖7所示,兩個形狀相同,但粗細(xì)不同(乙能夠放入甲中),兩端開口下面扎著橡皮膜的圓筒,筒中裝有相同體積的同一種液體。
(1)從圖中可觀察到的現(xiàn)象是____________________________________;
(2)這個現(xiàn)象表明_______________________________________________;
(3)若要用圖中器材及水(足夠多)驗證“同一深度,水向各個方向的壓強相等”,如何操作?說明你的做法及判斷的理由(或現(xiàn)象)。做法:___________________________________________________________________;
判斷的理由(或現(xiàn)象):__________________________________________。
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖7所示,兩個形狀相同,但粗細(xì)不同(乙能夠放入甲中),兩端開口下面扎著橡皮膜的圓筒,筒中裝有相同體積的同一種液體。
(1)從圖中可觀察到的現(xiàn)象是____________________________________;
(2)這個現(xiàn)象表明_______________________________________________;
(3)若要用圖中器材及水(足夠多)驗證“同一深度,水向各個方向的壓強相等”,如何操作?說明你的做法及判斷的理由(或現(xiàn)象)。做法:___________________________________________________________________;
判斷的理由(或現(xiàn)象):__________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013屆福建省八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖7所示,兩個形狀相同,但粗細(xì)不同(乙能夠放入甲中),兩端開口下面扎著橡皮膜的圓筒,筒中裝有相同體積的同一種液體。
(1)從圖中可觀察到的現(xiàn)象是____________________________________;
(2)這個現(xiàn)象表明_______________________________________________;
(3)若要用圖中器材及水(足夠多)驗證“同一深度,水向各個方向的壓強相等”,如何操作?說明你的做法及判斷的理由(或現(xiàn)象)。做法:___________________________________________________________________;
判斷的理由(或現(xiàn)象):__________________________________________。
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