目前從揚州文昌閣到江都商城主要通道是揚江公路，全程約16km.文昌東路東延工程正在緊張施工中，文昌東路建成后，從文昌閣經(jīng)文昌東路到江都商城總路程為18km，全程限速60km/h，江都與揚州大大“拉近”了.
（1）司機駕車按照40km/h的速度經(jīng)揚江公路從文昌閣到江都商城，途中在萬福閘堵車0.6h，請計算出該司機從文昌閣到江都商城所用時間和全程的平均速度.
（2）文昌東路全線貫通后，從文昌閣經(jīng)文昌東路到江都商城所用最短時間.
（3）通過前面兩問計算，從物理學角度談談你對題中“拉近”一詞的理解.
解：（1）從文昌閣到江都商城的行車時間為（1分）
從文昌閣到江都商城的行車時間為（1分）
全程平均速度為 （2分）
（2）文昌路貫通后從文昌閣到江都商城的最短時間為（2分）
（3）通過前兩問計算發(fā)現(xiàn)，文昌路貫通后從揚州文昌閣到江都商城的時間大大縮短，所以“拉近”并非指路程（距離）變近了，而是指所用時間變短了（或平均速度變大，意思答對即可）（2分）
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的_______；毽子被踢出后，由于_______會繼續(xù)向上運動；在_______力的作用下，毽子最終會落向地面。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關．

(1) 實驗中，他應將彈簧測力計沿_________拉動木塊，并記下彈簧測力計的示數(shù)．
(2) 比較步驟__________兩圖可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，并且壓力越大，摩擦力越大；
(3) 比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟________有關，且接觸面越_________，摩擦力越大．
(4) 小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)；在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到__________力的作用，且該力的大小與___________力的大小有關．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中，用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平木板上滑動，可以測出滑動摩擦力，如圖所示。
 
⑴要探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小關系應選用圖   和圖   作比較，得出的結(jié)論是在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越    ，滑動摩擦力越    。
⑵要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關系應選用圖   和圖   作比較，得出的結(jié)論是在壓力一定時，接觸面越    ，滑動摩擦力越     。
⑶某同學認為滑動摩擦力的大小除了跟以上兩個因素有關外，可能還跟接觸面的大小有關。以下有可選擇的器材，
請你幫他選擇需要的器材設計一個實驗對此猜想進行檢驗。（只要選出器材不用設計實驗）
器材：a、斜面  b、帶鉤的正方體木塊  c、帶鉤的長方體木塊   d、表面平整的長木板
e、直尺  f、彈簧測力計   g、硬紙板
你需要的是器材（用器材前面的字母表示）：                        

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采取一定措施：控制變量．
例如，龔老師率領學生觀察橡皮擦，小明發(fā)現(xiàn)擦鉛筆的與擦墨水的橡皮擦粗糙程度不一樣。于是就設計實驗，分別用彈簧測力計拉著兩塊橡皮擦在桌面上以正確的方式運動，測得摩擦力，然后比較。你認為這樣做在控制變量上有什么錯誤？           .如果不在增加其它器材的話，你將如何改進？                              

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在行駛的汽車里，以＿＿＿＿＿為參照物，車內(nèi)乘客會覺得路邊樹木快速后退；小明在汽車上玩如圖所示的陀螺，發(fā)現(xiàn)在車加速時，陀螺會后退，減速時卻會前進，這是因為陀螺具有＿＿  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

工地上用起重機搬運一個重力為G的物體，勻速提升時所用的拉力為F1，勻速下降時所用的拉力為F2，則F1、F2、G三者之間正確的關系是                    （    ）
A．F1 > G > F2B．F1> F2 = G
C．F1= F2 = GD．F1< G < F2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學做“研究杠桿平衡條件實驗”時，把杠桿掛在支架上，桿左端向下傾斜。
（1）若使杠桿在水平位置平衡，需把螺母向________端調(diào)節(jié)。（填“左”或“右”）
（2）杠桿在水平位置平衡以后，他先在右端支點2 cm處掛3個鉤碼，那么他應將1個鉤碼掛在左端離支點________cm處，杠桿才能恢復平衡（鉤碼相同）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象不可以用慣性來解釋的是
A．開車時系好安全帶
B．射出去的箭繼續(xù)往前飛一段距離
C．松手后，雞蛋就往下落
D．拍打被子，使灰塵脫離被子

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同步練習冊答案